如果“力的平等四邊形定則”如圖所示實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證，且圖中的每個(gè)砝碼質(zhì)量相同，那么圖中
cosα
cosβ
=______．
根據(jù)O點(diǎn)處于平衡狀態(tài)，對(duì)兩根細(xì)線上的拉力進(jìn)行正交分解有：
水平方向：3mgsinα+4mgsinβ=5mg ①
豎直方向：3mgcosα=4mgcosβ ②
聯(lián)立①②解得：
cosα
cosβ
=
4
3
．
故答案為：
4
3
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩個(gè)主要步驟如下：
（1）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示，如圖乙所示；
以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：
在（1）中是______
在（2）中是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）Ⅰ．在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______
A．橡皮條固定端的位置B．描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
Ⅱ．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖1所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中的______是F1和F2的合力的理論值；______是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．
（2）在如圖乙同種材料兩木板通過(guò)一小段圓弧連接成一個(gè)斜面和水平面部分，現(xiàn)要測(cè)量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足夠長(zhǎng)，重力加速度為g）
Ⅰ．用20個(gè)等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)定小鐵塊A的邊長(zhǎng)d如圖丙，測(cè)得長(zhǎng)度為d=______cm．
Ⅱ．光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)的常用計(jì)時(shí)器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．從而可以算得物體的速度．

將斜面體置于水平桌面上，斜面頂端P懸掛一鉛垂線，Q為錐尖與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在斜面上的兩個(gè)光電門（與之連接的電路未畫出），讓小鐵塊A由P點(diǎn)沿斜面滑下，小鐵塊通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2，用米尺測(cè)得l、2之間的距離為L(zhǎng)，則小鐵塊下滑過(guò)程中的加速度a=______；（用題中字母表示）再利用米尺測(cè)出______、______，就可以測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)μ1．
Ⅲ．若再測(cè)鐵塊B和板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2時(shí)，光電計(jì)時(shí)器出現(xiàn)故障不能使用，現(xiàn)只利用米尺完成實(shí)驗(yàn)，若已測(cè)得PQ高為h，則只需要再測(cè)______．（要求只能再測(cè)一個(gè)物理量）
測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=______（用已知量和測(cè)定的物理量所對(duì)應(yīng)的字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O．

①?gòu)膱D甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為_(kāi)_____N．
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的______（填“圖示”或“示意圖”）來(lái)表示分力與合力．
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是______（填“F”或“F′”）．
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是______（填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，使彈簧秤乙從圖示位置開(kāi)始沿順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在此過(guò)程中保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變，保持彈簧秤甲的拉伸方向不變．那么，在全過(guò)程中，關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是（　　）
A．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小
B．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大
C．F1減小F2增大
D．F1增大，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)直角形薄板ABC，AB=0.80m，AC="0.60" m，在A點(diǎn)固定一垂直于薄板平面的光滑轉(zhuǎn)動(dòng)軸，在薄板上D點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為m=0.40kg的小球，現(xiàn)用測(cè)力計(jì)豎直向上拉住B點(diǎn)，使AB水平，如圖（a），測(cè)得拉力F1=2.0N；再用測(cè)力計(jì)豎直向上拉住C點(diǎn)，使AC水平，如圖（b），測(cè)得拉力F2=2.0N（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）小球和轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離AD；
（2）在如圖（a）情況下，將小球移動(dòng)到BC邊上距離A點(diǎn)最近處，然后撤去力F1，薄板轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，AB邊能轉(zhuǎn)過(guò)的最大角度；
（3）在第（2）問(wèn)條件下，薄板轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，B點(diǎn)能達(dá)到的最大速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，豎直放置的兩平行帶電金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根質(zhì)量為m的均勻絕緣桿，上端可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，下端固定一個(gè)不計(jì)重力的點(diǎn)電荷A，帶電量＋q。當(dāng)板間電壓為U1時(shí)，桿靜止在與豎直方向成＝45°的位置；若平行板以M、N為軸同時(shí)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)＝15°的角，而仍要桿靜止在原位置上，則板間電壓應(yīng)變?yōu)閁2。求：U1/U2的比值。

某同學(xué)是這樣分析求解的：
兩種情況中，都有力矩平衡的關(guān)系。設(shè)桿長(zhǎng)為L(zhǎng)，兩板間距為d，當(dāng)平行板旋轉(zhuǎn)后，電場(chǎng)力就由變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824195120740757.png" style="vertical-align:middle;" />，電場(chǎng)力對(duì)軸O的力臂也發(fā)生相應(yīng)的改變，但電場(chǎng)力對(duì)軸O的力矩沒(méi)有改變。只要列出兩種情況下的力矩平衡方程，就可求解了。
你覺(jué)得他的分析是否正確？如果認(rèn)為是正確的，請(qǐng)繼續(xù)解答；如果認(rèn)為有錯(cuò)誤之處，請(qǐng)說(shuō)明理由并進(jìn)行解答。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，AB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，BO＝2AO，AB兩端分別懸掛實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球，杠桿在水平位置平衡，若將兩球同時(shí)浸沒(méi)在某液體中，液體的密度小于銅和鐵的密度，則
A．杠桿仍能保持平衡B．銅球一端下降
C．鐵球一端下降D．液體密度未知，故無(wú)法判斷哪端下降

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根均勻的木棒AB長(zhǎng)為L(zhǎng)，重為G，在其中點(diǎn)O處支起，木棒保持水平，現(xiàn)從OB段中點(diǎn)C截去一段CB，迭放在OC上，欲使木棒重新平衡，則支點(diǎn)距A端距離為_(kāi)_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案