用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖，已知ac和bc與水平方向的夾角分別為和，則ac繩和bc繩中的拉力分別是多少？
 
Fac與Fbc的合力與重力等大反向.作了平行四邊形如圖,


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止．若A與B的接觸面是水平的，且F≠0.則關(guān)于B的受力個(gè)數(shù)可能為                (　　)

A．3個(gè)　　　　　B．4個(gè)         C．5個(gè)          D．6個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，A.B兩物體重力分別是3N和4N，A用細(xì)繩懸掛在天花板上，B放在水平地面上，連接A.B間的輕彈簧的彈力F=2N，則繩中張力T及B對(duì)地面的壓力N的可能值分別是（ ）

A．7N和2N    B．5N和2N
C．1N和6N    D．2N和5N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平面上，三個(gè)完全相同的直角三角形物塊疊放在一起，并保持相對(duì)靜止沿斜面勻速下滑。在三角形物塊b上，∠ABC=90°，∠ACB=θ；三角形物塊a和c的上表面水平，則三角形物塊b受力的個(gè)數(shù)為（   ）
A．2個(gè)B．3個(gè)
C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放置在斜面上的物塊受到平行于斜面向上的力F的作用保持靜止，現(xiàn)在使力F增大，物塊仍靜止，則下列說法正確的是（    ）
A．物塊受到的合外力可能增大
B．物塊對(duì)斜面的壓力可能減小
C．物塊受到的支持力可能減小
D．物塊受到的摩擦力可能增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一光滑斜面的直角點(diǎn)A處固定一電荷量為＋q，質(zhì)量為m的絕緣小球，另一同樣的小球置于斜面頂點(diǎn)B處，已知斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，現(xiàn)把B處小球從B點(diǎn)由靜止自由釋放，小球能沿斜面從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到斜面底端C處，求小球運(yùn)動(dòng)到斜面底端C處時(shí)，小球?qū)π泵娴膲毫?為          

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

聯(lián)歡會(huì)上物理老師表演了一個(gè)節(jié)目如圖所示：他左手拿著新鮮的蘋果，右手捏住一根吸飲料的長(zhǎng)吸管（右手拾指壓住吸管的一端），吸管另一端緊密接觸蘋果的表面，他時(shí)輕時(shí)重地壓了幾下，慢慢地就把吸管插入蘋果內(nèi)，吸管卻沒有折斷．下列能運(yùn)用物理知識(shí)作出恰當(dāng)解釋的是                                  ［     ］
A．因?yàn)槲軐?duì)蘋果的作用力大于蘋果對(duì)吸管的作用力，所以能插入蘋果內(nèi)．
B．因?yàn)槲苁艿降牧^小，但力持續(xù)作用時(shí)間長(zhǎng)，所以能插入蘋果且不易折斷．
C．因?yàn)槲芄鼙谑艿酱髿鈮毫拖蛳碌膲毫�，所以能插入蘋果且不易折斷．
D．因?yàn)槲苁艿窖毓茌S線方向的沖擊力，所以能插入蘋果且不易折斷．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一輕繩套在兩圓柱體上，輕繩下端懸掛一重物。繩和圓柱體之間無摩擦，當(dāng)重物一定時(shí)，繩越短，則繩對(duì)圓柱體A的作用力

A．越小，且其與豎直向上方向的夾角越大
B．越小，且其與豎直向上方向的夾角越小
C．越大，且其與豎直向上方向的夾角越大
D．越大，且其與豎直向上方向的夾角越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)
A．物體靜止在水平桌面上，它肯定不受任何力的作用
B．物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，必定是受到了外力的作用
C．物體向東運(yùn)動(dòng)，必定受到向東的力的作用
D．物體運(yùn)動(dòng)得越來越慢，必定是受到了外力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案