【題目】閱讀下列材料：

材料一（下圖）愛因斯坦身后升起蘑菇云

材料二可以想象到，如果鐳落在惡人的手中，它就會變成非常危險的東西。這里可能會產(chǎn)生這樣一個問題：知曉了大自然的奧秘是否有益于人類，從新發(fā)現(xiàn)中得到的是裨益呢，還是它將有害于人類。諾貝爾的發(fā)明就是一個典型的事例。烈性炸藥可以使人們創(chuàng)造奇跡，然而它在那些把人民推向戰(zhàn)爭的罪魁們的手中就成了可怕的破壞手段。我是信仰諾貝爾的人們當(dāng)中的一個，我相信，人類從新的發(fā)現(xiàn)中獲得的將是更美好的東西，而不是危害。

——居里夫人

請完成：

（1）從材料一中，你能得出哪些歷史信息？

（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓萍及l(fā)展與人類社會發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。

【答案】（1）愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供理論依據(jù)。
（2）提示: 科技是第一生產(chǎn)力, 人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展; 堅持以人為本, 堅持科技為人類社會發(fā)展服務(wù), 防止對科技的濫用而對人類社會帶來災(zāi)難。

【解析】（1）圖片將愛因斯坦與原子彈爆炸升起時的蘑菇云放在一起, 說明兩者之間有一定的聯(lián)系結(jié)合圖片可知，愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供了理論依據(jù)。
（2）開放題，言之有理即可。居里夫人的話說明人們應(yīng)怎樣利用科學(xué), 才能發(fā)揮科學(xué)對人類社會發(fā)展的促進(jìn)作用。

參考答案

（1）愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供理論依據(jù)。

（2）提示: 科技是第一生產(chǎn)力, 人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展; 堅持以人為本, 堅持科技為人類社會發(fā)展服務(wù), 防止對科技的濫用而對人類社會帶來災(zāi)難。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面內(nèi)的y軸左側(cè)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，y軸右側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，y軸為勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場的理想邊界。一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（不計重力）從x軸上的N點以速度沿x軸正方向射出。已知粒子經(jīng)y軸的M點進(jìn)入磁場，若粒子離開電場后，y軸左側(cè)的電場立即撤去，粒子最終恰好經(jīng)過N點。求：

（1）粒子進(jìn)入磁場時的速度大小及方向；

（2）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運(yùn)動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g.在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 運(yùn)動員獲得的動能為mgh

C. 運(yùn)動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機(jī)械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為八顆行星繞太陽公轉(zhuǎn)軌跡示意圖，假設(shè)上述行星及小行星帶上的行星繞太陽運(yùn)動軌跡均可看成圓周，忽略行星之間萬有引力作用。則下列關(guān)于各行星繞太陽做圓周運(yùn)動的說法中正確的是 ( )

A. 火星做圓周運(yùn)動的線速度大于地球做圓周運(yùn)動的線速度

B. 火星做圓周運(yùn)動的加速度小于地球做圓周運(yùn)動的加速度

C. 海王星做圓周運(yùn)動的周期大于天王星做圓周運(yùn)動的周期

D. 假設(shè)海王星的質(zhì)量等于天王星的質(zhì)量，則海王星做圓周運(yùn)動的動能與它的勢能之和小于天王星動能與勢能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間存在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.6T的勻強(qiáng)磁場，MN、PQ是相互平行的、處于同一水平面內(nèi)的長直導(dǎo)軌（電阻不計），導(dǎo)軌間距為0.2m,連在導(dǎo)軌一端的電阻為R，導(dǎo)體棒ab的電阻為0.1Ω，M量為0.3kg，跨接在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為0.1。從零時刻開始，通過一小型電動機(jī)對ab棒施加一個牽引力F，方向水平向左，使其從靜止開始沿導(dǎo)軌做加速運(yùn)動，此過程中ab棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。圖乙是ab棒的速度一時間圖像，其中OA段是直線，AC是曲線，DE是曲線圖像的漸近線，小型電動機(jī)在10s末達(dá)到額定功率，此后功率保持不變，g取10m/s2.求:

(1)在0—18s內(nèi)導(dǎo)體棒獲得加速度的最大值am1

(2)電阻R的阻值和小型電動機(jī)的額定功率P0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國產(chǎn)殲20艦戰(zhàn)斗機(jī)在我國首艘航母遼寧艦甲板上加速起飛過程可看成勻變速直線運(yùn)動，在某段時間內(nèi)的x-t圖象如圖所示，視殲20艦載戰(zhàn)斗機(jī)為質(zhì)點，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)判斷該機(jī)加速起飛過程下列選項正確的是（ ）

A. 經(jīng)過圖線上M點所對應(yīng)位置時的速度大于4m/s

B. 在t=2.5s時的速度等于4m/s

C. 在這段時間內(nèi)位移等于2m

D. 在這段時間內(nèi)位移等于2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動，它們速度的平方隨位移變化的圖象如圖所示，則

A. 甲車的加速度比乙車的加速度大

B. 在處甲乙兩車的速度相等

C. 在處甲乙兩車相遇

D. 在末甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,光滑水平面上的O處有一質(zhì)量為物體。物體同時受到兩個水平力的作用， ,方向向右， 的方向向左，大小如圖乙所示，且在時刻同時將兩力撤去。物體在時刻從靜止開始運(yùn)動，則時物體的加速度大小為______， 時刻物體的速度為______，在_____ 時刻物體的速度最大，最大值為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，一群氫原子處于n＝3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子，用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉．下列說法正確的是

A. 這群氫原子能發(fā)出3種不同頻率的光，其中從n＝3躍遷到n＝2所發(fā)出的光波長最短

B. 這群氫原子能發(fā)出2種不同頻率的光，其中從n＝3躍遷到n＝1所發(fā)出的光頻率最小

C. 金屬鈉表面發(fā)出的光電子的最大初動能為9.60eV

D. 金屬鈉表面發(fā)出的光電子的最大初動能為11.11eV

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同步練習(xí)冊答案