【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為φM、φN、φP、φQ，一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負(fù)功相等，則以下正確的是（ ）

A．直線a位于某一等勢面內(nèi)，φM>φQ

B．直線c位于某一等勢面內(nèi)，φM>φN

C．若電子由M點運動到Q點，電場力做正功

D．若電子由P點運動到Q點，電場力做正功

【答案】BD

【解析】

試題分析：一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負(fù)功相等，則所以N、P兩點的電勢相同，并且，由于MQ和NP平行，所以MQ也為一條等勢面，故直線c位于某一等勢面內(nèi)，，A錯誤B正確；若電子由M點運動到Q點，電場力做功為零，C錯誤；若電子由P點運動到Q點，從低電勢向高電勢運動，電場力做正功，D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體A、B從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出，則以下判斷不正確的是（ ）

A．若縱坐標(biāo)表示位移，則A質(zhì)點以2m/s的速度勻速運動

B．若縱坐標(biāo)表示位移，B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負(fù)方向做直線運動

C．若縱坐標(biāo)表示速度，則B物體加速度先減小再增加

D．若縱坐標(biāo)表示速度，則在t=4s時刻，兩物體相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水池正上方有一小球，球距水面h1=3．2m，池水深h2=1．6m，小球從靜止釋放后落入水中做減速運動，到池底的速度恰好為零，（取g=10m/s2）求：

（1）小球運動的最大速度；

（2）小球在水中運動的加速度；

（3）從開始到落到池底所用的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量20kg的物體從光滑斜面上高度m處釋放，到達(dá)底端時水平進(jìn)入水平傳送帶（不計斜面底端速度大小的損失,即在斜面底端速度方向迅速變?yōu)樗?/span>,大小不變），傳送帶由一電動機(jī)驅(qū)動著勻速向左轉(zhuǎn)動，速率為3 m/s．已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0．1．物體沖上傳送帶后就移走光滑斜面．（g取10 m/s2）．

（1）物體滑上傳送帶A點時的速度大小。

（2）若兩皮帶輪AB之間的距離是6 m，物體將從哪一邊離開傳送帶?

（3）若皮帶輪間的距離足夠大，從M滑上到離開傳送帶的整個過程中，求M和傳送帶間相對位移．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一楔形斜面體置于水平地面上，斜面的傾角為300，物塊A置于斜面上，用輕彈簧、細(xì)繩跨過定滑輪與物塊B連接，彈簧軸線與斜面平行，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知物塊A、B受到的重力分別為10N和5N，不計滑輪與細(xì)繩間的摩擦，則（ ）

A．彈簧對A的拉力大小為10N

B．斜面對A的支持力大小為5N

C．斜面對A的摩擦力為0

D．地面對斜面的摩擦力大小為5N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2004年，在聯(lián)合國第58次大會上，通過了2005年為“國際物理年”的決議，以紀(jì)念一個具有劃時代物理學(xué)貢獻(xiàn)誕生100周年，并盛贊是它“改變了傳統(tǒng)物理學(xué)固執(zhí)而絕對的不合理狀態(tài)”。這個“劃時代物理學(xué)貢獻(xiàn)”

A. 改變了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

B. 開啟了近代物理學(xué)發(fā)展的大門

C. 從微觀領(lǐng)域完善了經(jīng)典力學(xué)體系

D. 從運動角度論證了世界的相對性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�

A. 質(zhì)量 B. 速度 C. 速度的變化量 D. 時間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《大國崛起》解說詞：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會往低處流？太陽為什么會升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握的”。這些“當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握”的問題，終于被人類破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是

A．牛頓的經(jīng)典力學(xué)

B．達(dá)爾文進(jìn)化論

C．愛因斯坦相對論

D．普朗克量子論

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示．其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M，所掛鉤碼總質(zhì)量為m，軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平，不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力，重力加速度為g．用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F，小車加速度為a，通過實驗得到的圖線如圖乙所示．

（1）保持小車的總質(zhì)量M不變，通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m，多次重復(fù)測量來研究小車加速度a與F的關(guān)系．這種研究方法叫 ．（填下列選項前的字母）

A．微元法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．科學(xué)抽象法

（2）若m不斷增大，圖乙中曲線部分不斷延伸，那么加速度a趨向值為 ．

（3）由圖乙求出M= kg；水平軌道對小車摩擦力f= N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案