關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確的是

A.為了增加物體的內(nèi)能，必須對物體做功或向它傳遞熱量

B.對某物體做功，必定會使該物體的內(nèi)能增加

C.可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣?/p>

D.不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體

E.功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖所示。充氣袋四周被擠壓時，假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無熱交換，則袋內(nèi)氣體

A.體積減小，內(nèi)能增大                    B.體積減小，壓強減小

C.對外界做負功，內(nèi)能增大                D.對外界做正功，壓強減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


恒星向外輻射的能量來自于其內(nèi)部發(fā)生的各種熱核反應(yīng)，當溫度達到108K時，可以發(fā)生“氦燃燒”。

①完成“氦燃燒”的核反應(yīng)方程：。

②是一種不穩(wěn)定的粒子，其半衰期為2.6×10-16s。一定質(zhì)量的，經(jīng)7.8×10-16s后所剩下的占開始時的       。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，足夠長的直線ab靠近通電螺線管，與螺線管平行。用磁傳感器測量ab上各點的磁感應(yīng)強度B，在計算機屏幕上顯示的大致圖像是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，兩光滑斜面在B處鏈接，小球由A處靜止釋放，經(jīng)過B、C兩點時速度大小分別為3m/s和4m/s，AB=BC。設(shè)球經(jīng)過B點前后的速度大小不變，則球在AB、BC段的加速度大小之比為      ，球由A運動到C的過程中平均速率為     m/s。

1.     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為20∶1，兩個標有“12V，6W”的小燈泡并聯(lián)在副線圈的兩端。當兩燈泡都正常工作時，原線圈中電壓表和電流表（可視為理想的）的示數(shù)分別是

A．120V，0.10A        B．240V，0.025A     C．120V，0.05A     D．240V，0.05A

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，不計電阻的光滑U形金屬框水平放置，光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上，H、P的間距很小。質(zhì)量為0.2kg的細金屬桿CD恰好無擠壓地放在兩擋板之間，與金屬框接觸良好并圍成邊長為1m的正方形，其有效電阻為0.1Ω。此時在整個空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強磁場，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律是B =（0.4 -0.2t）T，圖示磁場方向為正方向�？�、擋板和桿不計形變。則：

A．t = 1s時，金屬桿中感應(yīng)電流方向從C至D

B．t = 3s時，金屬桿中感應(yīng)電流方向從D至C

C．t = 1s時，金屬桿對擋板P的壓力大小為0.1N

D．t = 3s時，金屬桿對擋板H的壓力大小為l.2N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，關(guān)閉動力的嫦娥二號在月球引力作用下向月球靠近，將在B處被月球引力俘獲進入圓形繞月軌道。嫦娥二號順利進入繞月軌道后，軌道半徑為r，周期為T，萬  有引力常量為G。則下列說法正確的是

A．圖中嫦娥二號正減速飛向B處

B．嫦娥二號在B處進入繞月軌道必須點火減速

C．根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量

D．根據(jù)題中條件可以算出月球表面重力加速度

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