10．磁感應(yīng)強度的單位T用基本單位可表示為（　　）
A．$\frac{kg}{A•s2}$B．$\frac{kg}{A•s}$C．$\frac{kg•m2}{A}$D．$\frac{kg•m2}{A•s2}$

分析 在國際單位制中，磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉，根據(jù)物理學(xué)公式分析答題．

解答 解：磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{IL}$，磁感應(yīng)強度單位為T，則1T=$\frac{1N}{A•m}$=$\frac{1kg•m/{s}^{2}}{A•m}$=1$\frac{kg}{A•{s}^{2}}$，故BCD錯誤，A正確；
故選：A

點評 本題考查了單位制的知識，熟練掌握物理學(xué)公式、知道各物理量的單位是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將一陰極射線管置于一通電螺線管的正上方且在同一豎直平面內(nèi)，則陰極射線受洛倫茲力作用將如何偏轉(zhuǎn)（　�。�
A．向里偏轉(zhuǎn)B．向外偏轉(zhuǎn)C．向上偏轉(zhuǎn)D．向下偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道假想成圓軌道，另外還應(yīng)用到了其它的規(guī)律和成果．以下的規(guī)律和成果沒有被用到的是（　�。�
A．牛頓第二定律B．牛頓第三定律
C．開普勒的研究成果D．卡文迪許測出的引力常數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，a、b兩個飛船在同一平面內(nèi)，在不同軌道繞某行星順時針做勻速圓周運動．若已知引力常量為G，a、b兩飛船距該行星表面高度分別為h1、h2（h1＜h2），運行周期分別為T1、T2，則以下說法正確的是（　�。�
A．飛船a運行速度小于飛船b運行速度
B．飛船a加速可能追上飛船b
C．利用以上數(shù)據(jù)可計算出該行星的半徑
D．利用以上數(shù)據(jù)可計算出該行星的自轉(zhuǎn)周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，開關(guān)S閉合后，帶電質(zhì)點P在平行金屬板中處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．質(zhì)點P一定帶正電
B．滑片向a端移動時，兩只電表的示數(shù)均增大
C．滑片向a端移動時，質(zhì)點P將向上板運動
D．若將開關(guān)S斷開，質(zhì)點P將向下板運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器的左極板都接地．P是兩極板間一點，φ表示P點的電勢，θ表示靜電計指針的偏角．實驗中，可認(rèn)為極板所帶電荷量不變．已知電容器的電容跟兩極板間的距離成反比．若保持右極板不動，將左極板向右移動一小段距離至圖中虛線位置，則（　�。�
A．θ增大，φ不變B．θ增大，φ減小C．θ減小，φ不變D．θ減小，φ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向的推力和F2作用下勻速直線運動，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N，則撤去F1的瞬間，木塊受到的合力F和摩擦力f的大小和方向分別是（　�。�
A．F=0；f=0B．F=0；f=2 N，方向向右
C．F=10 N，方向向左；f=8 N，方向向左D．F=10 N，方向向左；f=8 N，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖高三某男同學(xué)參加引體向上體能測試，估算每次引體向上過程該同學(xué)克服重力做功最接近于（　　）
A．300JB．600JC．900JD．1200J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，BOD是半圓的水平直徑，OC為豎直半徑，半圓半徑為R．現(xiàn)有質(zhì)量相同的a、b兩個小球分別從A、B兩點以一定的初速度水平拋出，分別擊中半圓軌道上的D點和C點，已知b球擊中C點時動能為Ek，不計空氣阻力，則（　�。�
A．a球擊中D點時動能為1.6EK
B．a球擊中D點時動能為1.25EK
C．a、b兩球初速度之比為1：1
D．a、b小球與軌道碰撞瞬間，重力的瞬時功率之比為1：1

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同步練習(xí)冊答案