許多科學家在物理學發(fā)展中作出了重要的貢獻,下列表述正確的是( )
A.伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動,并通過實驗得到驗證 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并計算出太陽與地球間引力的大小 |
C.卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并總結(jié)出了電磁感應規(guī)律 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是
A.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
C.法拉第實驗時觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現(xiàn)感應電流 |
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 |
B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置 |
C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這應用了“微元法” |
D.電場強度和磁感應強度都是用比值定義的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學做出了巨大貢獻,值得我們敬仰.下列描述中符合物理學史實的是
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并總結(jié)出了法拉第電磁感應定律 |
B.洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說 |
D.楞次發(fā)現(xiàn)了確定感應電流方向的定律——楞次定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列敘述符合物理學史實的是
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
B.法拉第提出了分子電流假說,解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同 |
C.庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場 |
D.奧斯特對電磁感應現(xiàn)象的研究,將人類帶人了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學研究的方法,以下說法錯誤的是( )
A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,應用了控制變量法 |
B.在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時,使用的是微元法 |
C.用點電荷代替帶電體,應用的是理想模型法 |
D.伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時,使用的是實驗歸納法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是:( )
A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應用了控制變量法 |
B.在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 |
C.定義電場強度時應用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關(guān)系 |
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是用近似替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理實驗都需要一定的控制條件.奧斯特做電流磁效應實驗時,應排除地磁場對實驗的影響.下列說法中正確的是( )
A.該實驗必須在地球赤道上進行 |
B.通電直導線應該豎直放置 |
C.通電直導線應改水平東西方向放置 |
D.通電直導線水平南北方向放置 |
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