【題目】如圖甲所示，某興趣小組將一帶有小孔、質(zhì)量為m的小球和輕質(zhì)彈簧穿在豎直固定的光滑細(xì)桿上，并在彈簧下端固定一力學(xué)傳感器，從小球由高h(yuǎn)處自由下落開始計時，t1時刻小球開始接觸彈簧，傳感器顯示彈簧彈力與時間t的關(guān)系如圖乙所示，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�

A.t1時刻小球的動能最大
B.t2時刻小球的機(jī)械能最大
C.t3～t5時間內(nèi)，小球的機(jī)械能一直在增大
D.0～t5時間內(nèi)，小球的機(jī)械能守恒

【答案】C
【解析】解：A、t1時刻小球的重力大于彈簧的彈力，合力向下，速度增大，動能增大，所以t1時刻小球的動能不是最大．t2時刻小球的合力為零，加速度為零，速度最大，動能最大，A不符合題意．

B、t1時刻小球的機(jī)械能最大，t1～t2時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能增大，小球的機(jī)械能減小，B不符合題意．

C、t3～t5時間內(nèi)，小球向上運動，彈簧的彈力對小球做正功，小球的機(jī)械能一直在增大，C符合題意．

D、0～t5時間內(nèi)，彈簧的彈力對小球要做功，所以小球的機(jī)械能不守恒，D不符合題意．

故答案為：C

當(dāng)小球的加速度等于0時，小球的速度出現(xiàn)最大值，小球整個下落的過程中，機(jī)械能守恒，根據(jù)機(jī)械能守恒劣勢分析即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在風(fēng)洞實驗室里，一根足夠長的固定的均勻直細(xì)桿與水平方向成θ＝37°角，質(zhì)量m＝1 kg的小球穿在細(xì)桿上且靜止于細(xì)桿底端O處，開啟送風(fēng)裝置，有水平向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上，在t1＝2 s時刻風(fēng)停止．小球沿細(xì)桿運動的部分vt圖像如圖乙所示，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力．求：

(1)小球在0～2 s內(nèi)的加速度a1和2～5 s內(nèi)的加速度a2；

(2)小球與細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)μ和水平風(fēng)力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的地面上放著一個質(zhì)量M＝1.5kg的斜面，斜面部分光滑，底面與地面的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，傾角θ＝37°，在固定在斜面的擋板上用輕質(zhì)彈簧連接一質(zhì)量m＝0.5kg的小球，彈簧勁度系數(shù)k＝200N/m，現(xiàn)給斜面施加一水平向右的恒力F，使整體向右以a＝1 m/s2的加速度勻加速直線運動．(已知sin37°＝0.6、cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

(1)求F的大��；

(2)求出彈簧的形變量及斜面對小球的支持力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一與液面成45°角的光線從透明液體射向空中，光源距離液面高度為1m，離開該液體表面的光線與液面的夾角為30°．試求：

①該液體的折射率；
②這束光線經(jīng)多長時間可以從光源到達(dá)液面；
③如果要使空中沒有折射光線出現(xiàn)，入射光線需要與地面成多大的角度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖．圖（a）中A為小車，質(zhì)量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于一端帶有定滑輪的足夠長的木板上．P的質(zhì)量為，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出洲力計不同讀數(shù)F，不繩與滑輪之間的摩擦．

（1）下列說法正確的是_______

A．—端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗中應(yīng)遠(yuǎn)小于

C．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

D．測力計的讀數(shù)始終為

（2）如圖（b）所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點到A點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度的大小是_______．（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（3）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象可能是下列哪個選項中的圖象____

A. B. C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力的說法正確的是（ ）
A.滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反
B.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用
C.由μ= 可知，動摩擦因數(shù)μ的單位是
D.能把線制成布，把布縫成衣服，靠的是紗線之間的靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_____N。

(2)(單選)下列不必要的實驗要求是________。

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)的光滑斜面與右側(cè)木板相連，把質(zhì)量為m=l kg的滑塊從斜面上高度h=0.1m處由靜止釋放，當(dāng)右側(cè)木板水平放置時，滑塊在水平木板上滑行l(wèi)=0.2m停止．欲使滑塊從左側(cè)斜面同一高度由靜止下滑，并將右側(cè)的木板向上轉(zhuǎn)動一個銳角θ，形成斜面，使滑塊在右側(cè)木板上最遠(yuǎn)滑行0．l m，假設(shè)滑塊由左側(cè)斜面底端滑上右側(cè)木板的瞬間速度大小不變．重力加速度g=10m/s2 ． 求：θ的大小及滑塊從沖上右側(cè)木板到第一次返回最低點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是一透明的圓柱體的橫截面，其半徑R=20cm，折射率為 ，AB是一條直徑，今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體，試求：

①光在圓柱體中的傳播速度；
②距離直線AB多遠(yuǎn)的入射光線，折射后恰經(jīng)過B點．

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同步練習(xí)冊答案