分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng);
(2)選取體積小,質(zhì)量大的重物,從而減小阻力的影響;
(3)應(yīng)先接通電源后釋放紙帶,依據(jù)平均速度等于瞬時(shí)速度,最后根據(jù)重力勢(shì)能的表達(dá)式,即可求解;
(4)依據(jù)減小的重力勢(shì)能等于增加的動(dòng)能,即可求解.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,及實(shí)驗(yàn)裝置,則需要器材是刻度尺測(cè)量點(diǎn)間距,
電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流220V,而電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流6V電源,故BD正確,ACDEFG錯(cuò)誤;
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,所懸掛的重物應(yīng)選取體積小,質(zhì)量大,
因此選取300g的小鐵球,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
(3)為了在紙帶上盡量多的打點(diǎn),提高紙帶的利用率,因此要先打點(diǎn)后釋放紙帶,
根據(jù)平均速度等于瞬時(shí)速度,那么打下A點(diǎn)時(shí),紙帶的速度為vA=$\frac{{S}_{1}}{2T}$;
由A到B的過(guò)程中重物的重力勢(shì)能的減小量為△EP=mgS;
(4)為了驗(yàn)證重物在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,則只需驗(yàn)證是否滿(mǎn)足減小的重力勢(shì)能約等于增加的動(dòng)能,mgs=$\frac{1}{2}m({v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2})$
即為:gs≈$\frac{{s}_{2}^{2}-{s}_{1}^{2}}{8{T}^{2}}$;
故答案為:(1)BD;
(2)B;
(3)接通電源、釋放重物、$\frac{{S}_{1}}{2T}$、mgS;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 考查電火花與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的區(qū)別,掌握求解瞬時(shí)速度的方法,理解接觸電源與釋放紙帶的先后關(guān)系,注意能否驗(yàn)證重物在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,要看是否受到阻力影響.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{7}$m/s | B. | 1 m/s | C. | $\sqrt{5}$m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過(guò)程的方向性 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量 | |
C. | 丹麥天文學(xué)家第谷總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律 | |
D. | 20世紀(jì)初,著名物理學(xué)家牛頓建立了狹義相對(duì)論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)公式v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度將減小到$\frac{v}{\sqrt{2}}$ | |
B. | 根據(jù)公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來(lái)的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 根據(jù)公式ω=$\frac{v}{r}$,可知衛(wèi)星的角速度將減小到$\frac{ω}{2}$ | |
D. | 根據(jù)F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,可知衛(wèi)星的向心力減小為原來(lái)的$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{m}_{1}g}{{k}_{1}}$ | B. | $\frac{{m}_{1}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{2}g}{{k}_{2}}$ | C. | $\frac{{m}_{1}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{1}g}{{k}_{2}}$ | D. | $\frac{{(m}_{1}{+m}_{2})g}{{k}_{1}}$ |
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