【題目】以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是:_______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來長度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來長度(L/cm) | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
彈簧伸長量(x/cm) | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
①算出每一次彈簧伸長量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);
②在圖中的坐標(biāo)上作出F-x圖線_______________
③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位):________________________________;
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:________________________________;
【答案】CBDAEF 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8 F=0.43x 函數(shù)表達(dá)式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m(1cm)所需的拉力,大小為0.43N
【解析】
(1)[1]先組裝器材,即CB,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即D,最后數(shù)據(jù)處理,即AEF.所以先后順序?yàn)?/span>CBDAEF;
(2)①[2][3][4][5][6]伸長量=實(shí)際長度-原長:故彈簧伸長量分別為:1.2cm;2.3cm;3.5cm;4.6cm;5.8cm;
②[7]描點(diǎn)作圖,如下圖:
③[8]根據(jù)圖象,該直線為過原點(diǎn)的一條直線,即彈力與伸長量成正比,即
則
;
④[9]函數(shù)表達(dá)式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m(1cm)所需的拉力,大小為0.43N。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接。將A極板向左移動(dòng),增大電容器兩極板間的距離時(shí),電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強(qiáng)E的變化情況是 ( )
A. Q不變,C變小,U變大,E不變
B. Q不變,C變小,U變大,E變小
C. Q變小,C不變,U不變,E變小
D. Q變小,C變小,U不變,E不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一勁度系數(shù)k=800N/m的輕質(zhì)彈簧兩端分別焊接著A、B兩物體,mA=16kg,mB=8kg,直立于水平地面而靜止,現(xiàn)給物體A加一個(gè)豎直向上的力F,使A由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)0.2s,B剛要離開地面,設(shè)整個(gè)過程彈簧都處于彈性限度內(nèi)(g取10m/s2)。
(1)求B剛要離開地面時(shí),A物體上升的高度;
(2)求在此過程中所加外力F的最大值和最小值;
(3)求在此過程中彈性勢能的變化量;
(4)在此過程中彈簧對A做了正功還是負(fù)功,做了多少功?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在探究電表改裝時(shí),取了兩個(gè)滿偏電流均為 Ig=1mA、內(nèi)阻 rg=30Ω的 表頭,分別改裝成量程為 0~3V 的電壓表和量程為 0~0.6A 的電流表。下列操作正 確的是
A.改裝成電壓表應(yīng)該串聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該并聯(lián) 一個(gè) 0.15Ω的定值電阻
B.改裝成電壓表應(yīng)該并聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該串聯(lián) 一個(gè) 0.15Ω的定值電阻
C.改裝成電壓表應(yīng)該串聯(lián)一個(gè) 2970Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該并聯(lián) 一個(gè) 0.05Ω的定值電阻
D.改裝成電壓表應(yīng)該并聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該串聯(lián) 一個(gè) 0.05Ω的定值電阻
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【題目】兩個(gè)帶電小球 A、B(可視為點(diǎn)電荷)的質(zhì)量分別為 m1 和 m2,帶電荷量分別為 q1 和 q2,用長度相同的絕緣細(xì)線拴住并懸掛于同一點(diǎn),靜止時(shí)兩懸線與豎直方向的 夾角相等.則 m1 和 m2、q1 和 q2 的關(guān)系可能是
A.q1=q2,m1=m2B.q1> q2,m1> m2
C.q1< q2,m1=m2D.q1< q2,m1> m2
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【題目】下列說法正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度,是牛頓首先建立起來的
C.自然界的四個(gè)基本相互作用是:強(qiáng)相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用
D.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t極短時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了物理的極限法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時(shí)彈簧的長度大于原長。若再用一個(gè)從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動(dòng),那么在P被拉動(dòng)之前的過程中,彈簧對P的彈力的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是
A.始終增大,f始終減小B.保持不變,f先減小后增大
C.保持不變,f始終增大D.先不變后增大,f先增大后減小
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【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小
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【題目】如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。
【1】下列說法正確的是 。
A. 每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C. 本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖象
【2】實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測
量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)
【3】如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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