如圖所示的裝置中，彈簧的原長相等，小球的質量均相同，彈簧和細線的質量均不計，一切摩擦忽略不計。平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3，其大小關系是 (     )

A．L1 = L2 = L3      B．L1= L2 < L3      C．L1= L3 > L2      D．L3>L1>L2            

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某電場的部分電場線如圖所示，A、B是一帶電粒子僅在電場力作用下運動軌跡(圖中虛線)上的兩點，下列說法中正確的是

A．粒子一定是從B點向A點運動

B．粒子在A點的加速度小于它在B點的加速度

C．粒子在A點的電勢能小于它在B點的電勢能

D．電場中A點的電勢高于B點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖(a)所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼，探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系實驗．

(1)為完成實驗，還需要的實驗器材有_____________________________________；

(2)實驗中需要測量(記錄)的物理量有_______________________________________；

(3)圖(b)是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m.圖線不過原點的原因是________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點場強的強弱.如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線，圖乙是場中的一些點：O是電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱.則(   )

A. B、C兩點場強大小和方向都相同

B. A、D兩點場強大小相等，方向相反

C. E、O、F三點比較，O點場強最強

D. B、O、C三點比較，O點場強最弱

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中，屬于矢量的是（   ）

A．位移              B．質量             C．動能         D．時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖(a)所示，傾角為θ的光滑斜面固定在水平地面上，一物體在沿斜面向上的推力F的作用下沿斜面向上運動，逐漸增大F, 物體的加速度隨之改變，其加速度a隨F變化的圖像如圖(b)所示。根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計算出（    ）

    A．=0．3                B．Sin=0．5

    C．物體的質量為2．5kg        D．物體的質量為2．0kg

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）、 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指 (  ▲   )

A．彈簧測力計的彈簧被拉長

 B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C．細繩套受拉力產(chǎn)生形變

 D．使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

（2）、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘， O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩． 圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是       (   ▲ ) 

A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值

B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1 和F2合力的實際測量值 

C、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響

D、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響 

（3）、本實驗采用的科學方法是___▲ ___(填字母代號) 

A．理想實驗法      B．等效替代法 

C．控制變量法      D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：


有下列幾種情景，請根據(jù)所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法(　　)

①點火后即將升空的火箭

②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車

③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛

④勻減速直線運動

A、因火箭還沒運動，所以加速度一定為零

B、轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

C、高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D、速度與加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質點在Ox坐標軸上運動，t=0時，位于坐標原點，圖為質點做直線運動的v–t圖線。則由圖線可知，該質點的位移—時間關系式為_________________。在時刻t=______時，質點與坐標原點有最大距離，從0到t=20s，質點位移為_______，通過路程為______________。

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