【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)越快的汽車不容易停下來，是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大

B. 作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力

C. 伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是憑空想象出來的，是脫離實(shí)際的理論假設(shè)。

D. 馬拉著車向前加速時(shí)，馬對車的拉力大于車對馬的拉力

【答案】B

【解析】

試題物體的慣性大小之和物體的質(zhì)量有關(guān)，和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，A錯(cuò)誤，一對相互作用力的性質(zhì)是相同的，B正確，伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是符合事實(shí)和邏輯，C錯(cuò)誤，馬拉車的力和車?yán)?馬的力是一對相互作用力，大小相等，D錯(cuò)誤，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力，下述說法中不正確的是 （ ）

A.地球上的物體，不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)，也不論怎樣運(yùn)動(dòng)，都要受到重力作用。

B.物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變。

C.只要兩物體間發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力。

D.彈力是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

（1）在實(shí)驗(yàn)中為了使繩對小車?yán)Φ拇笮〗频扔陧来a和砝碼盤總的重力，要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量_____(填“遠(yuǎn)大于”或 “遠(yuǎn)小于”)小車的質(zhì)量。

（2）如圖所示是某同學(xué)正要釋放小車的情形，下列說法正確的是___

圖(a) 圖(b)

A．應(yīng)把長木板水平放置 B．應(yīng)使小車離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)些

C．應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上 D．應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行

（3）甲、乙兩同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，各自得到的a﹣F圖線如圖所示．說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同：____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v，位移為x，現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，t＝0時(shí)刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是 ( )

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一個(gè)電場中的電場線，虛線是一個(gè)負(fù)試探電荷在這個(gè)電場中的軌跡，若電荷是從a處運(yùn)動(dòng)到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量

B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度大，其速度不一定大

C. 物體的加速度為零，其速度也一定為零

D. 加速度的方向不一定跟速度的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】握在手中的瓶子未滑落下來，這時(shí)( )

A.手對瓶子的壓力大于瓶子所受的重力

B.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

C.手對瓶子的壓力等于瓶子所受的重力

D.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本單位是( )

A.秒、牛頓、米B.秒、牛頓、千克

C.千克、牛頓、米D.千克、米、秒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方，一定受到洛倫茲力的作用

B.運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能，也不能改變帶電粒子的動(dòng)量

D.洛倫茲力對帶電粒子不做功

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同步練習(xí)冊答案