【題目】如圖，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，下列說法正確的是

A．運動員到達最低點時，其所受外力的合力為零

B．在這個過程中，運動員的動能一直在減小

C．在這個過程中，跳板的彈性勢能一直在增加

D．在這個過程中，運動員所受重力對她做的功大于跳板的作用力對她做的功

【答案】C

【解析】

試題分析：從接觸跳板到最低點，彈力一直增大，合力先減小后增大，故A錯誤．加速度的方向先向下后向上，速度先和加速度同向再和加速度反向，可知速度先增大后減小，動能先增大后減小，故B錯誤．形變量一直在增大，彈性勢能一直在增加，故C正確．根據(jù)動能定理，重力做正功，彈力做負功，動能在減小，所以運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功，故D錯誤，故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（18分）如圖甲所示，放在光滑水平地面上的長木板質(zhì)量M=0 5kg，木板右端放一質(zhì)量m=0 5kg的滑塊（可視為質(zhì)點），滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0 4；滑塊的正上方有一懸點O，通過長l=0 8m的輕繩吊一質(zhì)量m0=1 0kg的小球 現(xiàn)將小球拉至與O點處于同一水平位置，由靜止釋放，小球擺至最低點時與滑塊發(fā)生正碰，且m0與m只碰一次，小球碰后的動能與其向上擺動高度的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，求：

（1）碰前瞬間繩子對小球拉力的大�。�

（2）碰后瞬間滑塊速度的大小；

（3）要使滑塊不會從木板上滑下，則木板的長度應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，采用如圖所示實驗電路。

(1)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖象，由圖可知，電源的電動勢E＝________ V，內(nèi)阻r＝________ Ω.

(2)在其他操作規(guī)范的情況下，該實驗誤差產(chǎn)生的主要原因是________，測得電源的電動勢________。(填“偏大”或“偏小”)

(3)在測定電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，除上述方法外，待測電池、開關(guān)和導(dǎo)線配合下列哪組儀器，可以達到測定目的（_____）

A. 一只電流表和一個滑動變阻器
B. 一只電壓表和一個定值電阻

C. 一只電流表和一個電阻箱
D. 一只電壓表和一個電阻箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB、水平軌道BC與斜面CD平滑連接在一起，斜面足夠長．在圓弧軌道上靜止著N個半徑為r（r << R）的光滑剛性小球，小球恰好將圓弧軌道鋪滿，從最高點A到最低點B依次標記為1、2、3…N.現(xiàn)將圓弧軌道末端B處的阻擋物拿走，N個小球由靜止開始沿軌道運動，不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是( )

A．N個小球在運動過程中始終不會散開

B．第N個小球在斜面上能達到的最大高度為R

C．第1個小球到達最低點的速度＞v＞

D．第1個小球到達最低點的速度v＜

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，正三角形導(dǎo)線框abc固定在磁場中，磁場方向與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強度B隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。t=0時刻磁場方向垂直紙面向里，在0～4s時間內(nèi)，線框ab邊所受安培力F隨時間t變化的關(guān)系（規(guī)定水平向左為力的正方向）可能是下圖中的 （ ）

A. B. C. D.

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【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失)，某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做了如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2．

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置．

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．

根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：

(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的_______點，m2的落點是圖中的_____點．

(2)用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式_________________說明碰撞中動量是守恒的．

(3)用測得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式_____________說明此碰撞過程是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從宿舍走到教室門口走了400m,用時5分鐘,其描述了該同學(xué)運動的

A. 路程和時刻 B. 位移和時刻

C. 路程和時間 D. 位移和時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗觀察到，靜止在勻強磁場中A點的原子核發(fā)生β衰變，衰變產(chǎn)生的新核與電子恰在紙面內(nèi)做勻速圓周運動，運動方向和軌跡示意如圖．則（　　）

A. 軌跡2是電子的，磁場方向垂直紙面向外

B. 軌跡1是新核的，磁場方向垂直紙面向里

C. 軌跡2是新核的，磁場方向垂直紙面向外

D. 軌跡1是電子的，磁場方向垂直紙面向里

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究平拋運動的規(guī)律”時做了以下操作。
（1）先采用圖甲所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地。改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________________________ 。

（2）為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法。
I. 如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端________，為了讓小球多次重復(fù)同一平拋軌跡，每次小球需從________位置上滾下。
II. 采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為15cm，4與7閃光點豎直距離為25cm，各閃光點之間水平距離均為5cm．則各閃光點之間的時間間隔為_________s；小球拋出時的速度大小為________m/s；拋出點距閃光點1的豎直距離為__________cm。(不計空氣阻力，g取10m/s2)

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