【題目】如圖所示,圖甲實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的P點(diǎn)靜止釋放不考慮兩粒子間的相互作用,僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子做直線運(yùn)動(dòng),a、b粒子的速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中實(shí)線所示,虛線為直線,則
A. a一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B. a向左運(yùn)動(dòng),b向右運(yùn)動(dòng)
C. a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大
D. a動(dòng)能減小,b動(dòng)能增大
【答案】B
【解析】A.從速度時(shí)間圖象中可以看出,a粒子加速度逐漸增大,b粒子加速度逐漸減小,因?yàn)榱W觾H受電場(chǎng)力,可知a粒子電場(chǎng)力逐漸增大,b粒子電場(chǎng)力逐漸減小,所以a向左運(yùn)動(dòng),b向右運(yùn)動(dòng)。由于不知電場(chǎng)的方向,所以無(wú)法判斷a、b的電性。故A錯(cuò)誤,B正確。C.帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做正功,所以a、b的電勢(shì)能均減小。故C錯(cuò)誤。D.帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做正功,因?yàn)閮H受電場(chǎng)力,根據(jù)動(dòng)能定理,a、b的動(dòng)能均增加。故D錯(cuò)誤。故選B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用碰撞做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,圖中斜槽部分與水平槽部分平滑連接,按要求安裝好儀器后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).圖中設(shè)計(jì)有一個(gè)支柱(通過(guò)調(diào)整,可使兩球的球心在同一水平線上;上面的小球被碰離開(kāi)后,支柱立即倒下).先不放被碰小球,重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次:然后把被碰小球靜止放在槽的水平部分的前端邊緣支柱體B處(槽口),又重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次,在白紙上記錄下掛于槽口的重錘線在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)和各次實(shí)驗(yàn)時(shí)小球落點(diǎn)的平均位置,從左至右依次為O、M、P、N點(diǎn),測(cè)得兩小球直徑相等,并用刻度尺測(cè)出OM、OP、ON的長(zhǎng)度,入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2,則:
(1)兩小球的直徑用螺旋測(cè)微器核準(zhǔn)相等,測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則兩小球的直徑均為D=_________cm;
(2)當(dāng)所測(cè)的物理量滿(mǎn)足表達(dá)式______________(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律;
(3)某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖丙所示,圖中數(shù)據(jù)單位統(tǒng)一,假設(shè)碰撞動(dòng)量守恒,兩小球質(zhì)量之比m1:m2=___.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面底端固定一輕彈簧,O點(diǎn)為原長(zhǎng)位置。質(zhì)量為0.5 kg的滑塊從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,物塊下滑并壓縮彈簧到最短的過(guò)程中,最大動(dòng)能為8 J。現(xiàn)將物塊由A點(diǎn)上方0.4 m處的B點(diǎn)由靜止釋放,彈簧被壓縮過(guò)程中始終在彈性限度內(nèi),g取10 m/s2,則下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊從O點(diǎn)開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)
B. 從B點(diǎn)釋放滑塊動(dòng)能最大位置比從A點(diǎn)釋放要低
C. 從B點(diǎn)釋放滑塊最大動(dòng)能為9 J
D. 從B點(diǎn)釋放彈簧最大彈性勢(shì)能比從A點(diǎn)釋放增加了1 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直角玻璃三棱鏡置于空氣中,已知∠A=60°,∠C=90°,一束極細(xì)的單色光從AB面的D點(diǎn)入射,入射角為i = 45°,BD=L,AB = 4L,光線恰射到BC的中點(diǎn),光在真空中的傳播速度為c。求玻璃的折射率n和光從進(jìn)入棱鏡到它第一次射出棱鏡所經(jīng)歷的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘、天平、毫米刻度尺、50Hz交流電源.回答下列問(wèn)題:
(1)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶,前后要連續(xù)進(jìn)行一系列的操作,下列各步驟的先后順序合理的是 .
A.釋放紙帶
B.接通電源
C.取下紙帶
D.切斷電源
(2)如圖(a),釋放紙帶前的瞬間,重錘和手的位置合理的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
(3)如圖(b),某同學(xué)用正確的方法獲得了一條紙帶,并以起點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)O,后隔一段距離,取連續(xù)點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,如圖所示.已知重錘的質(zhì)量為0.5kg,則電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí),重錘減少的重力勢(shì)能△EP=J(取重力加速度g=9.8m/s2 , 計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字),重錘增加的動(dòng)能△EK與減少的重力勢(shì)能△EP的大小關(guān)系為△EK△EP(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電量為q的金屬球,固定在絕緣的支架上,這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E0 , 當(dāng)把一電量也是q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí),測(cè)得點(diǎn)電荷受到的靜電力為f;當(dāng)把一電量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí),測(cè)得作用于這點(diǎn)電荷的靜電力為F,則在國(guó)際單位制中( )
A.f的數(shù)值等于qE0
B.F的數(shù)值等于af
C.a比1小得越多,F(xiàn)的數(shù)值越接近af
D.a比1小得越多,F(xiàn)的數(shù)值越接近aqE0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在固定傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),桿與水平方向的夾角θ=30°,圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧上端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),彈簧處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿由靜止滑下,滑到桿的底端時(shí)速度恰為零,則在圓環(huán)下滑過(guò)程中
A. 圓環(huán)和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 當(dāng)彈簧垂直于光滑桿時(shí)圓環(huán)的動(dòng)能最大
C. 圓環(huán)在底端時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能達(dá)最大為mgh
D. 彈簧轉(zhuǎn)過(guò)60°角時(shí),圓環(huán)的動(dòng)能為mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖,中間的O表示人的重心.圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出的力一時(shí)間圖線兩圖中a~g各點(diǎn)均對(duì)應(yīng),其中有幾個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒(méi)有畫(huà)出.取重力加速度g=10m/s2,根據(jù)圖象分析可知
A. 人的重力為1500N
B. e點(diǎn)位置人處于失重狀態(tài)
C. c點(diǎn)位置人處于超重狀態(tài)
D. d點(diǎn)的加速度小于∫點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將木塊C迅速移開(kāi),若重力加速度為g,則在木塊C移開(kāi)的瞬間
A. 木塊A的加速度大小為2g
B. 彈簧的彈力大小為mg
C. 木塊B對(duì)水平面的壓力迅速變?yōu)?/span>2mg
D. 彈簧的形變量不改變
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