【題目】“嫦娥三號”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點Q落月，如圖所示。關(guān)于“嫦娥三號”，下列說法正確的是

A. 沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道I運行的周期

B. 沿軌道I運動至P時，需制動減速才能進入軌道Ⅱ

C. 沿軌道Ⅱ運行時，在P點的加速度等于在Q點的加速度大小

D. 在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對其做正功，它的動能增加，重力勢能減小，機械能不變

【答案】BD

【解析】A、軌道Ⅱ的半長軸小于軌道I的半徑，根據(jù)開普勒第三定律可知沿軌道Ⅱ運行的周期小于軌道I上的周期，故A錯誤；B、在軌道I上運動，從P點開始變軌，可知嫦娥三號做近心運動，在P點應(yīng)該制動減速以減小向心力，通過做近心運動減小軌道半徑，故B正確； C、在軌道Ⅱ上運動時，衛(wèi)星只受萬有引力作用，在P點時的萬有引力比Q點的小，故P點的加速度小于在Q點的加速度，故C錯誤；D、根據(jù)開普勒第二定律可知，知在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對嫦娥三號做正功，嫦娥三號的速度逐漸增大，動能增加，重力勢能減小，機械能不變，故D正確．故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，abcd是一個質(zhì)量為m，邊長為L的正方形金屬線框．如從圖示位置自由下落，在下落h后進入磁感應(yīng)強度為B的磁場，恰好做勻速直線運動，該磁場的寬度也為L.在這個磁場的正下方h＋L處還有一個未知磁場，金屬線框abcd在穿過這個磁場時也恰好做勻速直線運動，那么下列說法正確的是 (　　)．

A. 未知磁場的磁感應(yīng)強度是2B

B. 未知磁場的磁感應(yīng)強度是 B

C. 線框在穿過這兩個磁場的過程中產(chǎn)生的電能為4mgL

D. 線框在穿過這兩個磁場的過程中產(chǎn)生的電能為2mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(15分)如圖所示，虛線OC與y軸的夾角θ=60°，在此角范圍內(nèi)有一方向垂直于xOy平面向外、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場。虛線OC與x軸所夾范圍內(nèi)有一沿x軸正方向、電場強度大小為E的勻強電場。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子a(不計重力)從y軸的點M（0，L）沿x軸的正方向射入磁場中。求：

（1）要使粒子a從OC邊界離開磁場后豎直向下垂直進入勻強電場，經(jīng)過勻強電場后從x軸上的P點（圖中未畫出）離開，則該粒子射入磁場的初速度v1和OP的距離分別為多大？

（2）若大量粒子a同時以從M點沿xOy平面的各個方向射入磁場中，則從OC邊界最先射出的粒子與最后射出的粒子的時間差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時可以將它們進行類比。例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為E=F/q。在引力場中可以有一個類似的物理量用來反映各點引力場的強弱。設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G，如果一個質(zhì)量為m的物體位于距地心3R處的某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直線mn是某電場中的一條電場線，方向如圖所示。一帶正電的粒子只在電場力的作用下由a點運動到b點，軌跡為一拋物線，分別為a、b兩點的電勢。下列說法中正確的是

A. 可能有

B. 該電場可能為點電荷產(chǎn)生的電場

C. 帶電粒子在b點的動能一定大于在a點的動能

D. 帶電粒子由a運動到b的過程中電勢能一定一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造衛(wèi)星。下列說法中正確的是（ ）

A. b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

C. b、c運行周期相同，且大于a的運行周期

D. b、c受到的萬有引力大小相等，且小于a受到的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種試驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

A．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB．

B．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

C．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上．

D．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1．

E．按下電鈕放開卡銷，同時使記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作．當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2．

實驗中還應(yīng)測量的物理量是 ; 利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式 ;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊A、B的質(zhì)量均為m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木塊A、B間夾有一小塊炸藥（炸藥的質(zhì)量可以忽略不計）。讓A、B以初速度v0一起從O點滑出，滑行一段距離后到達P點，速度變?yōu)?/span>，此時炸藥爆炸使木塊A、B脫離，發(fā)現(xiàn)木塊B立即停在原位置，木塊A繼續(xù)沿水平方向前進。已知O、P兩點間的距離為s，設(shè)炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為木塊的動能，爆炸時間很短可以忽略不計，求：

（1）木塊與水平地面的動摩擦因數(shù)μ；

（2）炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是（ ）

A. 重物的質(zhì)量過大 B. 重物的體積過小

C. 電源的電壓偏低 D. 重物及紙帶在下落時受到阻力

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同步練習(xí)冊答案