一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對(duì)于水分分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．船相對(duì)于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定船（　　）

　

A．

沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)，船相對(duì)于水做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

　

B．

沿三條不同路徑渡河的時(shí)間相同

　

C．

沿AB軌跡渡河所用的時(shí)間最短

　

D．

沿AC軌跡船到達(dá)對(duì)岸的速度最小


考點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)的合成和分解．

專題：

運(yùn)動(dòng)的合成和分解專題．

分析：

根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成，結(jié)合合成法則，即可確定各自運(yùn)動(dòng)軌跡，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，從而確定運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與速度大小．

解答：

解：A、當(dāng)沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)，則加速度方向與船在靜水中的速度方向相反，因此船相對(duì)于水做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B、船相對(duì)于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，因運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)不同，則渡河時(shí)間也不同，故B錯(cuò)誤；

C、沿AB軌跡，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則渡河所用的時(shí)間大于沿AC軌跡運(yùn)動(dòng)渡河時(shí)間，故C錯(cuò)誤；

D、沿AC軌跡，船是勻加速運(yùn)動(dòng)，則船到達(dá)對(duì)岸的速度最大，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解的應(yīng)用，注意船運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)不同，是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，在真空中有一水平放置的不帶電平行板電容器，板間距離為d，電容為C，上板B接地，現(xiàn)有大量質(zhì)量均為m，帶電荷量為q的小油滴，以相同的初速度持續(xù)不斷地從兩板正中間沿圖中虛線所示方向射入，第一滴油滴正好落到下板A的正中央P點(diǎn)．如果能落到A板的油滴僅有N滴，且第N＋1滴油滴剛好能飛離電場(chǎng)，假設(shè)落到A板的油滴的電荷量能被板全部吸收，不考慮油滴間的相互作用，重力加速度為g.

求：（1）落到A板的油滴數(shù)

（2） 第N+1滴油滴通過電場(chǎng)時(shí)機(jī)械能的變化量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某空間存在著如圖所示的足夠大的沿水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．在磁場(chǎng)中A、B兩個(gè)物塊疊放在一起，置于光滑水平面上，物塊A帶正電，物塊B不帶電且表面絕緣．在t1=0時(shí)刻，水平恒力F作用在物塊B上，物塊A、B由靜止開始做加速度相同的運(yùn)動(dòng)．在A、B一起向左運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（　　）

　

A．

圖乙可以反映A所受洛侖茲力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系

　

B．

圖乙可以反映A對(duì)B的摩擦力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系

　

C．

圖乙可以反映A對(duì)B的壓力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系

　

D．

圖乙可以反映B對(duì)地面壓力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一水平放置的平行板電容器的兩極板間距為d，極板分別與電池兩極相連，上極板中心有一小孔（小孔對(duì)電場(chǎng)的影響可忽略不計(jì)）．小孔正上方處的P點(diǎn)有一帶電粒子，該粒子從靜止開始下落，經(jīng)過小孔進(jìn)入電容器，并在下極板處（未與極板接觸）返回．若將下極板向上平移，則從P點(diǎn)開始下落的相同粒子將（　�。�

　

A．

打到下極板上

B．

在下極板處返回

　

C．

在距上極板處返回

D．

在距上極板d處返回

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一固定粗糙斜面與水平面夾角θ=30°，一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物（可視為質(zhì)點(diǎn)），在沿斜面向上的拉力F=10N作用下，由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．已知斜面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，取g=10m/s2．試求：

（1）物體在拉力F作用下運(yùn)動(dòng)的速度a1；

（2）若力F作用1.2s后撤去，物體在上滑過程中距出發(fā)點(diǎn)的最大距離s；

（3）物體從靜止出發(fā)，到再次回到出發(fā)點(diǎn)的過程中，物體克服摩擦力所做的功wf．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m，且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

物塊A先到達(dá)傳送帶底端

　

B．

物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

　

C．

傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功

　

D．

物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，質(zhì)量為m的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），從靜止開始沿光滑斜面由A點(diǎn)滑到B點(diǎn)后，進(jìn)入與斜面圓滑連接的豎直光滑圓弧管道BCD（即∠BOD=135°），C為管道最低點(diǎn)，D為管道出口，半徑OD水平．A、C間的豎直高度為H，用力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F；改變H的大小，可測(cè)出相應(yīng)的F大小，F(xiàn)隨H的變化關(guān)系如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．

（1）求小球的質(zhì)量m；

（2）求管道半徑R1；

（3）現(xiàn)緊靠D處，水平放置一個(gè)圓筒（不計(jì)筒皮厚度），如圖丙所示，圓筒的半徑R2=0.075m，筒上開有小孔E，筒繞水平軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，小孔E恰好能經(jīng)過出口D處．若小球從高H=0.4m處由靜止下滑，射出D口時(shí)，恰好能接著穿過E孔，并且還能再?gòu)腅孔向上穿出圓筒而未發(fā)生碰撞．求圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，振子以O點(diǎn)為平衡位置在A、B間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，從振子第一次到達(dá)P點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，則(　　)

A．振子第二次到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間間隔為一個(gè)周期

B．振子第三次到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間間隔為一個(gè)周期

C．振子第四次到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間間隔為一個(gè)周期

D．振子從A點(diǎn)到B點(diǎn)或從B點(diǎn)到A點(diǎn)的時(shí)間間隔為一個(gè)周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，當(dāng)其飛輪以角速度ω0勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，機(jī)器的振動(dòng)并不強(qiáng)烈，切斷電

源，飛輪的轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸慢下來(lái)，在某一小段時(shí)間內(nèi)機(jī)器卻發(fā)生了強(qiáng)烈的振動(dòng)，此后飛輪轉(zhuǎn)

速繼續(xù)變慢，機(jī)器的振動(dòng)也隨之減弱．在機(jī)器停下來(lái)之后若重新啟動(dòng)機(jī)器，使飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)

的角速度從零較緩慢地增大到ω0，在這一過程中(　　)

A．機(jī)器不一定會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈振動(dòng)

B．機(jī)器一定會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的振動(dòng)

C．若機(jī)器發(fā)生強(qiáng)烈振動(dòng)，強(qiáng)烈振動(dòng)發(fā)生在飛輪的角速度為ω0時(shí)

D．若機(jī)器發(fā)生強(qiáng)烈振動(dòng)，強(qiáng)烈振動(dòng)發(fā)生時(shí)飛輪的角速度肯定小于ω0

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