在一個(gè)已知力的分解中，下列情況中具有惟一一對分力的是(　　)

A．已知一個(gè)分力的大小和方向

B．已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向

C．已知兩個(gè)分力的大小

D．已知兩個(gè)分力的方向


 [解析]　判斷一個(gè)力的分解是否惟一，實(shí)際上是判斷力的分解示意圖是否惟一，即能否作出惟一的平行四邊形，A、D正確．

[答案]　AD

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么0～t和t～3t兩段時(shí)間內(nèi)(　　)

A．加速度大小之比為3:1

B．位移大小之比為1:2

C．平均速度大小之比為2:1

D．平均速度大小之比為1:1

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科目：高中物理 來源： 題型：


不倒翁之所以“不倒”，是因?yàn)樗闹匦脑O(shè)計(jì)巧妙，下列說法中正確的是(　　)

A．重心在不倒翁的幾何中心上

B．不倒翁的重心很高

C．不倒翁的重心很低

D．不倒翁的重心不在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)

A．合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力

B．合力的大小隨分力夾角的增大而增大

C．合力的大小一定大于任意一個(gè)分力

D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45°，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為(　　)

A．G和G    B.22G和22G

C.12G和32G     D.12G和12G

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，重20 N的物體放在粗糙水平面上，用F＝8 N的力斜向下推物體．F與水平面成30°角，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，則物體(　　)

A．對地面的壓力為24 N

B．所受的摩擦力為12 N

C．所受的合力為5 N

D．所受的合力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列說法正確的是(　　)

A．速度小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變

B．做直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不發(fā)生變化

C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生變化

D．做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：

A．電火花計(jì)時(shí)器；B.天平；C.秒表；D.交流電源；E.電池；F.紙帶；G.細(xì)繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導(dǎo)軌上)；H.氣墊導(dǎo)軌(一端帶定滑輪)；I.毫米刻度尺；J.小型氣泵

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的器材有_____________________________；

實(shí)驗(yàn)的研究對象是____________________________________．

(2)本實(shí)驗(yàn)分兩大步驟進(jìn)行：①_________________________；

②__________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查．其傳送裝置可簡化為如圖乙模型，緊繃的傳送帶始終保持v＝1 m/s的恒定速率運(yùn)行．旅客把行李無初速度地放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，A、B間的距離為2 m，g取10 m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時(shí)也以v＝1 m/s的恒定速率平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)到B處取行李，則(　　)

A．乘客與行李同時(shí)到達(dá)B處

B．乘客提前0.5 s到達(dá)B處

C．行李提前0.5 s到達(dá)B處

D．若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2 s才能到達(dá)B處

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