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圖一中螺旋測微器讀數為           mm。圖二中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為           cm。

（2）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號如圖甲所示，正常使用時，帶“+”號的一端接高電勢，帶“一”的一端接低電勢．某同學用實驗方法探究二極管的伏安特性曲線，現測得它兩端的電壓U和通過它的電流I的數據如表中所示．

①在圖乙中的虛線框內畫出實驗電路圖．（除電源、開關、滑動變阻器外；實驗用電壓表V：
內組Rv約為10k，電流表mA；內阻RA約為100）
②在圖（丙）中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線．
③根據②中畫出的二極管的伏安特性曲線，簡要說明發(fā)光二極管的電阻與其兩端電壓的關系：                                                                            ．
見解析
（1）1．997 （0．001）（2分）；  1．094（2分）
（2）①同時測定二極管上的電流和電壓時，由歐姆定律分析表格中的每一組數據，可以看出發(fā)光二極管的電阻是變化的，變化的范圍大約在100～500之間．故電流表的內阻對測量影響較大，利用電流表外接法誤差�。鴾y量數據應從0開始，用滑動變阻器分壓式接法，才能得到足夠多的數據．（4分）
②將表格提供的數據在方格紙上描點，可畫出U-I圖線如圖丙中的曲線所示．（3分）
③發(fā)光二極管的電阻隨其兩端電壓的增大而呈現非線性減�。�2分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①在用單擺測量重力加速度的實驗中，某同學用游標卡尺測擺球的直徑D如下左圖，用秒表測振動的時間t如下右圖，D＝__________cm      t＝__________s

②某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中。圖中各坐標點分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數據時，該同學實驗中的第     _____點應當舍棄。畫出該同學記錄的T2-l圖線。求重力加速度時，需首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2012年2月唐山模擬）某研究小組在“探究加速度和力、質量的關系”時，利用氣墊導軌和光電門進行實驗。氣墊導軌可以在滑塊與導軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運動可以近似看成無摩擦運動。光電門可以準確地記錄滑塊擋光板通過光電門的時間，從而得到滑塊通過光電門的速度，如圖所示。

(1)實驗時，該小組將托盤和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實際上二者只是近似相等，請回答，二者近似相等需要滿足什么條件？
________________________________________________________________
(2)滑塊擋光板寬度為d，某次實驗時發(fā)現光電門記錄時間為△t，則滑塊通過光電門時的速度大小的表達式v=__________。
(3)該小組保持滑塊質量恒定，光電門的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個數，并通過計算得到多組滑塊通過光電門的數據，如下表所示。

為了便于研究合外力與加速度的關系，該小組用托盤和砝碼的總質量代表合外力作為橫軸，請你選擇合適的物理量代表加速度作為縱軸，并利用表格中數據在坐標紙中選擇標度描點作圖。通過繪出的圖線可以得到如下結論：在滑塊質量一定時，_____________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


1）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，
（1）某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細線長度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T＝t/n
e．用公式g= 計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比­­­­­______（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

（2）已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為，式中T0為擺角趨近于0°時的周期，a為常數。為了用圖像法驗證該關系式，需要測量的物理量有___________________；若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖像中的橫軸表示___________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中，以下做法正確的是(　　)
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，打點計時器處于工作狀態(tài)
D．若紙帶上的點分布均勻，說明已平衡了摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用圖（a）所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖（b）所示，圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為a ，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點


若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運動，根據b圖，求小球從P1運動到P2所用的時間為___________s，小球拋出后的水平速度為___________m/s。（寫表達式）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“研究平拋物體的運動”實驗時
(1)如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，則各次相比相同的是  (     )
A.小球平拋的初速度        B.小球的平拋運動軌跡
C.小球的平拋運動時間      D.平拋過程中,小球通過相同水平位移所用的時間
(2)安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是(    )

A.保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小   
B.保證小球飛出時，初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是同一條拋物線
(3)某同學在研究平拋運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去),已知小方格紙的邊長L="2.5" cm ,g取10 m/s2,請你根據小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面兩個問題:
?小球平拋運動的初速度v0=______m/s;
?從拋出點到b點所經歷的時間是______s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中最終得出平
拋運動的拋物線軌跡，在對其進行數據處理時，該同學未以拋出點為原點，而選取
軌跡中的其中一部分建立坐標軸x軸和y軸分別沿水平方向和豎直方向，設描出的
曲線就是小球的運動軌跡，其上A、B、C三點的坐標如圖3所示，試根據此數據算
出：（1）小球的初速度為多少？＿＿＿＿＿＿＿。  (g取10m/s2)
  
（2）拋出點的坐標＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為L，A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片，（g已知）則：

1）頻閃照相相鄰閃光的時間間隔ΔT=________________；
（2）小球水平拋出的初速度v0＝______________________；
（3）小球經過B點時的瞬時速度vB＝_________________；

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