①在用單擺測量重力加速度的實驗中，某同學用游標卡尺測擺球的直徑D如下左圖，用秒表測振動的時間t如下右圖，D＝__________cm      t＝__________s

②某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中。圖中各坐標點分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數(shù)據(jù)時，該同學實驗中的第     _____點應當舍棄。畫出該同學記錄的T2-l圖線。求重力加速度時，需首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=     。
    2.03       64.9    4       4π2/k   
①D＝2.03cm      t＝64.9s
②

由所描的點可知，第4點應當舍棄。
根據(jù)周期公式，有，斜率，得g=4π2/k。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖一中螺旋測微器讀數(shù)為           mm。圖二中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為           cm。

（2）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號如圖甲所示，正常使用時，帶“+”號的一端接高電勢，帶“一”的一端接低電勢．某同學用實驗方法探究二極管的伏安特性曲線，現(xiàn)測得它兩端的電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如表中所示．

①在圖乙中的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．（除電源、開關、滑動變阻器外；實驗用電壓表V：
內(nèi)組Rv約為10k，電流表mA；內(nèi)阻RA約為100）
②在圖（丙）中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線．
③根據(jù)②中畫出的二極管的伏安特性曲線，簡要說明發(fā)光二極管的電阻與其兩端電壓的關系：                                                                            ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）“研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
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（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變， 用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS測小車的加速度.。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線（如圖乙所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_________________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（  ）
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．
(1)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為______________m/s（取g="9.8" m/s2）．
(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L＝5 cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s；B點的豎直分速度為________m/s（取g="10" m/s2）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

高一（10）班經(jīng)過平拋運動一節(jié)的學習后，幾名學生借助所學知識測定平拋運動的初速度，手頭有如下文具盒儀器可供選擇：
A．米尺B．鋼球C．天平D．練習本　E．復習紙　F．白紙　G．圓規(guī)
于是他們采取了如下步驟:
①在相對平整的桌面上將練習本固定成一個斜面,
②用天平稱量出小球的質(zhì)量M,
③在地面上適當位置鋪好復寫紙、白紙并固定，
④將鋼球從練習本的某一固定位置由靜止釋放，多次重復該步驟，
⑤測量練習本成斜面的長度L，
⑥測量桌面離地的高度為H
⑦用圓規(guī)在白紙上畫一個盡可能小，且使鋼球所有落點痕跡被囊括其中的圓，并測量圓心到桌面的水平距離X，
⑧計算鋼球的水平初速度
（1）在以上的實驗中，不需選用的儀器有                  （填寫字母符號）
不需要的步驟有                   （填寫數(shù)字序號）
（2）試用題中所給出的物理量符號寫出鋼球的初速度表達式V=            。
（3）在該實驗中，桌面、練習本與鋼球間的摩擦對實驗          影響。（填有或沒有）
（4）在測量桌面離地面的高度時，由于疏忽，同學們在讀數(shù)的時誤使H測量值偏大。則水平初速度的計算值將會比實驗值             (偏大、相等、偏小)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）某同學利用驗證牛頓第二定律的實驗裝置來驗證動能定理。在一端帶滑輪的長木板上固定放置兩個光電門，其中光電門乙固定在靠近滑輪處，光電門甲的位置可移動。與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間。改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使小車上的遮光片從緊靠光電門甲處由靜止開始運動，用米尺測量甲、乙之間的距離s，并記下相應的時間t。測得小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，并滿足M遠遠大于m。則：外力對小車做功為W=       ，小車動能的增量為△EK=        。（用題中的字母表示）為減小實驗誤差，你認為實驗操作之前必須進行的操作是：              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s。（注意：圖中所給出的數(shù)據(jù)單位為㎝）。根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，計算打下紙帶上B點時小車的瞬時速度的大小為vB=      m/s，小車運動的加速度的大小為a=      m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用單擺測重力加速度的實驗中，如測出擺線長為L，小球直徑為D，n次全振
動的時間為t，則當?shù)氐闹亓铀俣萭等于________________ (用以上字母表示)，為了減小測量周期的誤差，應在_____位置開始計時和結束計時。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意應使斜槽末端，并且使平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線。
C．測出曲線上某點的坐標x 、y ，用v0 = 算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值。
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
（1）完善上述步驟（2）上述實驗步驟的合理順序是______  _____（只排列序號即可）。

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