【題目】一輛長(zhǎng)途客車正在以v=20 m/s的速度勻速行駛， 突然，司機(jī)看見車的正前方x=45 m處有一只小狗(圖甲)，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．從司機(jī)看見小狗到長(zhǎng)途客車開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔Δt=0.5 s．若從司機(jī)看見小狗開始計(jì)時(shí)(t=0)，該長(zhǎng)途客車的速度—時(shí)間圖象如圖乙所示．求：

（1）長(zhǎng)途客車在Δt時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（2）長(zhǎng)途客車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)小狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（3）根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，判斷小狗是否安全．如果安全，請(qǐng)說(shuō)明你判斷的依據(jù)；如果不安全，有哪些方式可以使小狗安全．

【答案】（1）10 m（2）50 m（3）不安全；見解析

【解析】（1）公共汽車在司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離x1 = v⊿t ="10" m （2分）

（2）公共汽車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)小狗至停止的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離x2 = x1 + vt/2 =" 50" m （2分）

（3）因?yàn)?/span>x2>x，所以小狗不安全。（2分）

小狗不發(fā)生危險(xiǎn)，可以采用如下的一些方式：

①小狗沿車的前進(jìn)方向在4.5s內(nèi)跑出5m以上的距離.

②小狗沿垂直車運(yùn)動(dòng)的方向在4.5s內(nèi)跑出的距離超過(guò)車的寬度.

…… （2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)．取該直線為x軸，起始點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，其電勢(shì)能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示．下列圖象中合理的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球定位系統(tǒng)(GPS)有24顆衛(wèi)星分布在繞地球的6個(gè)軌道上運(yùn)行，距地面的高度都為2萬(wàn)千米．已知地球同步衛(wèi)星離地面的高度為3.6萬(wàn)千米，地球半徑約為6 400 km，則全球定位系統(tǒng)的這些衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為（ ）

A. 3.1 km/s B. 3.9 km/s C. 7.9 km/s D. 11.2 km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道OBC與一半徑為R＝0.5m的豎直光滑半圓形軌道CD相切于C點(diǎn)，其中AB5部分粗糙，其他部分光滑。質(zhì)量分別為lkg和2kg且外形相同的甲、乙兩物塊放在水平軌道上．物塊甲被一處于壓縮狀態(tài)的輕彈黃水平鎖定于A點(diǎn)左側(cè)某處（圖中未畫出），其與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為＝0.2，AB間的距離LAB＝7.75m。現(xiàn)釋放物塊甲，使其從A點(diǎn)彈出，并與物塊乙相撞。已知兩物塊撞后粘在一起向右運(yùn)動(dòng)，兩物塊恰好能運(yùn)動(dòng)到半圓軌道的最高點(diǎn)D，重力加速度g取l0m/s2，求：

（1）彈簧對(duì)物塊甲的沖量；

（2）從物塊甲被彈出至滑到D點(diǎn)的過(guò)程中，甲乙整體損失的機(jī)械能△E。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】概念是物理學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和重要組成部分，以下有關(guān)物理概念的描述正確的是（）

A. 比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個(gè)已知物理量的比值表示一個(gè)新的物理量，如電容的定義，表示C與Q成正比，與U成反比，這就是比值定義的特點(diǎn)

B. 空氣阻力和浮力的影響不能忽略時(shí)，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力

D. 圓周運(yùn)動(dòng)是一種加速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)，其向心力不一定就是物體受到合外力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,充電后的平行板電容器與電源斷開，極板A與靜電計(jì)相連,極板B接地。

（1）若將極板B向上平行移動(dòng)一小段距離,則將觀察到靜電計(jì)指針偏角_________（填“增大”或“減小”或“不變”）,說(shuō)明平行板電容器的電容隨極板正對(duì)面積S減小而減小。

（2）若將極板B向左平行移動(dòng)一小段距離,則將觀察到靜電計(jì)指針偏角增大,說(shuō)明平行板電容器的電容隨板間距離d增大而__________（填“增大”或“減小”或“不變”）；B極板向左移動(dòng)后，A、B間的電場(chǎng)強(qiáng)度__________（填“增大”或“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用托盤探究小球用細(xì)線懸掛在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)托盤稱的讀數(shù)來(lái)反映細(xì)線拉力的變化情況。實(shí)驗(yàn)器材有：托盤秤，鐵架臺(tái)，系有長(zhǎng)度為L細(xì)線的小球等。

（1）分別將鐵架臺(tái)、小球放在托盤秤上，其讀數(shù)分別為M和m。

（2）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。保持細(xì)線自然長(zhǎng)度將小球拉至使細(xì)線處于水平位置，此時(shí)托盤秤讀數(shù)為________（填寫“M+m”或 “M”或“大于M+m”或“處于M和M+m之間”）。

（3）小球松手后，向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)看到托盤秤讀數(shù)_______（填寫“逐漸增大”或“逐漸減小”或“保持不變”）。

（4）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)線的拉力大小為________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，小球從斜面上一定高度處從靜止釋放，經(jīng)過(guò)一段水平軌道后落下．圖乙是實(shí)驗(yàn)后在白紙上描出的軌跡和所測(cè)數(shù)據(jù)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，需要小球重復(fù)運(yùn)動(dòng)．每次都使小球從同一高度自由運(yùn)動(dòng)的原因_______________________________．

（2）根據(jù)圖乙，可算出此平拋運(yùn)動(dòng)初速度v0=____m/s．（g=10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，由圖象得到的不正確結(jié)果是（ ）

A. 0﹣1s內(nèi)的平均速度是

B. 0﹣2s內(nèi)的位移大小是6m

C. 0﹣1s內(nèi)加速度是2﹣4s內(nèi)加速度的二倍

D. 0﹣1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與2﹣4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

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