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【題目】下圖所示的四幅圖片涉及物理學史上的四個重大發(fā)現,其中說法不正確的是( )

A. 卡文迪許通過扭秤實驗,測出了萬有引力常量

B. 奧斯特通過實驗研究,發(fā)現了電流周圍存在磁場

C. 密立根通過實驗研究,測出了元電荷的數值

D. 牛頓根據理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因

【答案】D

【解析】試題分析:A圖實驗是卡文迪許做的扭秤實驗;卡文迪許通過扭秤實驗,測出萬有引力常量,故A正確;

B圖實驗是奧斯特研究電流磁效應的實驗;奧斯特通過實驗研究,發(fā)現了電流周圍存在磁場,故B正確;

C圖是密立根通過實驗研究,測出了元電荷的數值.故C正確;D圖該實驗是伽利略做的斜面實驗;伽利略根據理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因,故D錯誤;本題選擇不正確的,故選D

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】感應起電和摩擦起電都能使物體帶電,關于這兩種帶電過程,下列說法正確的是( )

A. 感應起電和摩擦起電都是電荷從物體的一部分轉移到另一部分

B. 感應起電和摩擦起電都是電荷從一個物體轉移到另一個物體

C. 摩擦起電是電荷從一個物體轉移到另一個物體

D. 感應起電是電荷從一個物體轉移到另一個物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】不帶電的物體A與帶正電的物體B接觸后也帶電,原因是(

A. B有部分質子轉移到A B. A有部分質子轉移到B

C. A有部分電子轉移到B D. A, B均失去了電子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的位移(x)—時間(t)圖象和速度(v)—時間(t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是(

A.甲車做直線運動,乙車做曲線運動

B.0~t1時間內,甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C.0~t2時間內,丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D.0~t2時間內,丙、丁兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 物體甲自發(fā)傳遞熱量給物體乙,說明甲物體的內能一定比乙物體的內能大

B. 溫度相等的兩個物體接觸,它們各自的內能不變且內能也相等

C. 若冰熔化成水時溫度不變且質量也不變,則內能是增加的

D. 每個分子的內能等于它的勢能和動能之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2(m)(各物理量均采用國際單位制單位),則該質點(

A.第1 s內的位移是5 m

B.前2 s內的平均速度是6 m/s

C.任意相鄰的1 s內位移差都是1 m

D.任意1 s內的速度增量都是2 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組做探究功與速度變化的關系的實驗如圖所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打的紙帶上的點計算出。

1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填交流直流);

2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是( )

A.放開小車,能夠自由下滑即可

B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是( )

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘的連線處

D.小車已過兩個鐵釘的連線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L1=11 m處,乙車速度v=60 m/s,甲車速度v=50 m/s,此時乙車離終點尚有L2=600 m,如圖所示.若甲車加速運動,加速度a=2 m/s2,乙車速度不變,不計車長.求:

(1)經過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少?

(2)到達終點時甲車能否超過乙車?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進行“火星500”的實驗活動假設王躍登陸火星后,測得火星的半徑是地球半徑的,質量是地球質量的已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h,忽略自轉的影響,下列說法正確的是

A火星表面的重力加速度是g

B火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為

C火星的密度為

D王躍以與在地球上相同的初速度在火星上起跳后,能達到的最大高度是h

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