正方形導(dǎo)線框abcd,匝數(shù)為10匝,邊長(zhǎng)為20cm,在磁感強(qiáng)度為0.2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中圍繞與B方向垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為120r/min.當(dāng)線框從平行于磁場(chǎng)位置開始轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí),線圈中磁通量的變化量是 wb,線圈中磁通量平均變化率為 wb/s,平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 V.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了簡(jiǎn)化安培的實(shí)驗(yàn),我們可以用如圖所示的裝置探究影響安培力方向的因素.實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒被推出磁鐵外,則此時(shí)磁鐵的磁極和電流方向可能是( )
A. 磁鐵N極在上,電流方向A→B B. 磁鐵N極在上,電流方向B→A
C. 磁鐵S極在上,電流方向B→A D. 以上三種情況都有可能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一帶電粒子在正電荷形成的電場(chǎng)中,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示的abcd曲線,下列判斷正確的是( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子通過(guò)a點(diǎn)時(shí)的速度比通過(guò)b點(diǎn)時(shí)大
C. 粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比b點(diǎn)小
D. 粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比b點(diǎn)大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 穿過(guò)電路的磁通量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
B. 電路中磁通量的改變量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
C. 電路中磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
D. 若電路中某時(shí)刻磁通量為零,則該時(shí)刻感應(yīng)電流一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
目前,在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料,這些巖石都不同程度地含有放射性元素.下列有關(guān)放射性知識(shí)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 92238U衰變成82206Pb要經(jīng)過(guò)6次β衰變和8次α衰變
B. 氡的半衰期為3.8天,若有4個(gè)氡原子核,則經(jīng)過(guò)3.8天后就一定只剩下2個(gè)氡原子核
C. 放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的
D. β射線與γ射線一樣是電磁波,但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖甲為一研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中電流傳感器(相當(dāng)于一只理想的電流表)能將各時(shí)刻的電流數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通過(guò)數(shù)據(jù)采集器傳輸給計(jì)算機(jī),經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上同步顯示出I﹣t圖象.足夠長(zhǎng)光滑金屬軌道電阻不計(jì),傾角 θ=30°.軌道上端連接有阻值 R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN電阻 r=0.5Ω,質(zhì)量 m=0.4kg,桿長(zhǎng) L=1.0m.在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放,此后計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖乙所示的I﹣t圖象,設(shè)桿在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與軌道垂直,取 g=10m/s2.試求:
(1)t=0.5s 時(shí)電阻R的熱功率;
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)估算 0~1.2s內(nèi)通過(guò)電阻R的電荷量大小及在R上產(chǎn)生的焦耳熱.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑水平桌面上有兩個(gè)金屬圓環(huán),在它們圓心連線中點(diǎn)正上方有一個(gè)條形磁鐵,當(dāng)條形磁鐵自由下落時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A. 兩金屬環(huán)將相互靠攏 B. 兩金屬環(huán)將相互分開
C. 磁鐵的加速度會(huì)大于g D. 磁鐵的加速度會(huì)等于g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在上海世博會(huì)上,拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演,令參觀者大開眼界若風(fēng)洞內(nèi)總的向上的風(fēng)速風(fēng)量保持不變,讓質(zhì)量為m的表演者通過(guò)調(diào)整身姿,可改變所受的向上的風(fēng)力大小,以獲得不同的運(yùn)動(dòng)效果,假設(shè)人體受風(fēng)力大小與正對(duì)面積成正比,已知水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積最大,且人體站立時(shí)受風(fēng)力面積為水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積的,風(fēng)洞內(nèi)人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H.開始時(shí),若人體與豎直方向成一定角度傾斜時(shí),受風(fēng)力有效面積是最大值的一半,恰好可以靜止或勻速漂移;后來(lái),人從最高點(diǎn)A開始,先以向下的最大加速度勻加速下落,經(jīng)過(guò)某處B后,再以向上的最大加速度勻減速下落,剛好能在最低點(diǎn)C處減速為零,則有( )
A. 表演者向上的最大加速度是g
B. 表演者向下的最大加速度是
C. B點(diǎn)的高度是
D. 由A至C全過(guò)程表演者克服風(fēng)力做的功為mgH
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻.用水平力將B向左壓,使彈簧被壓縮一定長(zhǎng)度,靜止后彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為E.這時(shí)突然撤去該水平力,關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 撤去F后,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒
B. 撤去F后,A離開豎直墻前,系統(tǒng)動(dòng)量、機(jī)械能都不守恒
C. 撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢(shì)能最大值為E
D. 撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢(shì)能最大值為
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