3．將一物塊分成相等的A．B兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個(gè)裝置靜止．則（　　）
A．繩子上拉力可能為零B．AB之間一定存在彈力
C．地面與物體間可能存在摩擦力D．AB之間可能存在摩擦力

分析 只有相互接觸的物體發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力的作用，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件結(jié)合共點(diǎn)力的平衡條件分析即可．

解答 解：AD、當(dāng)A受到B對(duì)它的支持力和摩擦力合力與重力平衡時(shí)，繩子拉力為零，AB之間存在摩擦力，AD正確；
B、如果繩子拉力與重力平衡時(shí)，A和B之間的作用力為零，B錯(cuò)誤；
C、以整體為研究對(duì)象，水平方向合力為零，則B與地面之間一定不存在摩擦力，C錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答；注意整體法和隔離法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的速度越大，其慣性越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就越不容易改變
B．速度很大的物體，其加速度一定很大
C．合力與分力是一種等效思想
D．亞里士多德設(shè)想的理想斜面實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的探索自然規(guī)律的科學(xué)方法

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，在與水平方向成θ=60°角的光滑金屬導(dǎo)軌間連一電源，電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻r=1Ω在相距L=1m的平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量m=0.3kg的金屬棒ab，金屬棒的電阻R=2Ω，其它電阻不計(jì)，磁場(chǎng)方向豎直向上，這時(shí)棒恰好靜止，重力加速度g取10m/s2求：
（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；
（2）ab棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力；
（3）若要使B取值最小，其方向應(yīng)如何調(diào)整？并求出最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．一臺(tái)起重機(jī)勻加速地將質(zhì)量m=1.0×103kg的貨物由靜止豎直吊起，在2.0s末貨物的速度達(dá)到v=4.0m/s．求：
（1）貨物運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�
（2）起重機(jī)對(duì)貨物的拉力大��；
（3）在2秒內(nèi)，起重機(jī)對(duì)貨物所做的功；
（4）2秒末起重機(jī)的瞬時(shí)功率（不計(jì)額外功）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在研究性課題的研究中，小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機(jī)的電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件進(jìn)行研究，一是電阻Rx（阻值約2kΩ），二是手機(jī)中常用的鋰電池（電動(dòng)勢(shì)E的標(biāo)稱值為3.4V）．在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V（量程4V，內(nèi)阻Rv約10kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻RA1約5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，內(nèi)阻RA2約50Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R（0～40Ω．額定電流1A）
E．電阻箱Ro（0～999.9Ω）
F．開關(guān)S-只、導(dǎo)線若干
①小剛采用伏安法測(cè)定Rx的阻值，他使用的電是待測(cè)的鋰電池．圖甲是他連接的部分實(shí)驗(yàn)器材，小剛選用的電流表應(yīng)是A2（選填“A1”或“A2”）；
②小聰和小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．

a．小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是：閉合開關(guān)S．調(diào)整電阻箱的阻值為R1時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)為Ul；調(diào)整電阻箱的阻值為R2時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)為U2．根據(jù)小聰測(cè)出的數(shù)據(jù)可求得該電池的電動(dòng)勢(shì)，其表達(dá)式為E=$\frac{{{U_1}{U_2}（{R_1}-{R_2}）}}{{{U_2}{R_1}-{U_1}{R_2}}}$；
b．小明認(rèn)為用線性圖象處理數(shù)據(jù)更便于分析．他在實(shí)驗(yàn)中多次改變電阻箱阻值，獲取了多組數(shù)據(jù)，畫出的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖象為一條直線（見圖丙）．則該圖象的函數(shù)表達(dá)式為$\frac{1}{U}$=$\frac{r}{ER}+\frac{1}{E}$，由圖丙可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E=3.3V、內(nèi)阻r=0.25Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，
（1）利用螺旋測(cè)微器測(cè)量合金絲的直徑d．某次測(cè)量時(shí)，螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖1所示，則該合金絲直徑的測(cè)量值d=1.170mm
 
（2）按圖2所示的電路圖測(cè)量合金絲的電阻Rx．實(shí)驗(yàn)中除開關(guān)、若干導(dǎo)線之外還提供下列器材：
A．電源（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）        
B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）
C．靈敏電流計(jì)G（滿偏電流Ig為200?A，內(nèi)阻rg為500Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，額定電流l A）    
E．電阻箱R0（0～99999.9Ω）
甲同學(xué)按照?qǐng)D2電路圖正確連接好電路，將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R0=14500Ω，改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了靈敏電流計(jì)的示數(shù)IG和電流表?的示數(shù)IA的關(guān)系圖線如圖3所示．由此可知，合金絲接入電路的電阻測(cè)量值Rx=4.5Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）乙同學(xué)選擇同樣的器材，按圖4所示電路測(cè)量合金絲的阻值Rx，保持電阻箱接入電路的阻值不變．在不損壞電表的前提下，他將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動(dòng)距離x的增加，靈敏電流計(jì)的示數(shù)IG和電流表?的示數(shù)IA也隨之增加，圖5中反映IG-x和IA-x關(guān)系的示意圖中可能正確的是A．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．圖甲為一列間歇橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．這列波的波長(zhǎng)是8m，周期是0.2s，振幅是10cm
B．在t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q向y軸正方向運(yùn)動(dòng)
C．從t=0.1到t=0.25s，該波沿x軸負(fù)方向傳播了6m
D．從t=0.1到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm
E．指點(diǎn)Q簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=0.10sin10πt（國(guó)際單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，一個(gè)物體從O點(diǎn)由靜止開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，途經(jīng)A、B、C三點(diǎn)，其中|AB|=2m，|BC|=3m．若物體通過AB和BC這兩段位移的時(shí)間相等，則O、A兩點(diǎn)之間的距離等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，輕彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為m的滑塊B相連，B靜止在水平導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌在ON段光滑、PN段粗糙，彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài)．另一質(zhì)量與B相同滑塊A，從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行，當(dāng)A滑過距離時(shí)l1，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng)，但互不粘連．設(shè)最后A恰好能返回出發(fā)點(diǎn)P并停止，滑塊A與PN段的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．求：

（1）彈簧的最大彈性勢(shì)能Ep；
（2）A從點(diǎn)出發(fā)時(shí)的初速度v0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案