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5.物體做勻變速直線運動,初速度為10m/s,經過2s后,末速度大小仍為10m/s,方向與初速度方向相反,則在這2s內,物體的加速度和平均速度分別為( 。
A.加速度為0;平均速度為10m/s,與初速度同向
B.加速度大小為0m/s2;平均速度為0
C.加速度大小為10m/s2,與初速度反向;平均速度為0
D.加速度大小為10m/s2,平均速度為10 m/s,二者都與初速度反向

分析 根據加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$求出加速度,由勻變速直線運動平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求得平均速度.

解答 解:取初速度方向為正方向,所以初速度為v0=10m/s,末速度方向與初速度方向相反,v=-10m/s,
根據加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$得:
a=$\frac{-10-10}{2}$=-10m/s2,方向與初速度反向,
由勻變速直線運動平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$得:
$\overline{v}$=$\frac{10+(-10)}{2}$=0,選項ABD錯誤,C正確.
故選:C.

點評 本題主要考查了加速度的定義式及勻變速直線運動平均速度公式,注意矢量的方向性,要規(guī)定正方向,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結果如圖所示,F′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結點.
(1)利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,通過比較F和F′來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是通過下列哪個方法實現的D
A.彈簧秤的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變
C.細線套受拉力產生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
(3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BCD
A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當大些
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤刻度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲絡線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.3m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.2m,h2=0.3m,g=10m/s2,利用這些數據,可求得:
①物體拋出時的初速度為3m/s;
②拋出點在A點上方高度為0.1125m處.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B為電阻R的U-I圖線,用該電源與R組成閉合電路時,則( 。
A.該電源的電動勢為4VB.電源的輸出功率為8W
C.電阻R的阻值為2ΩD.電源的內阻消耗的功率為4W

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.一個重600N的物體放在水平面上,要使它從原地移動,最小要用190N水平推力,若移動后只需180N的水平推力即可維持物體勻速運動.則下列說法正確的是( 。
A.物體與地面的最大靜摩擦力為190N
B.物體與地面的最大靜摩擦力為180N
C.物體與地面的滑動摩擦力為180N
D.當用250N的水平推力使物體運動后,物體受到的摩擦力也為250N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.靜止在斜面上的物體,其受力示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于時刻和時間間隔,下列說法正確的是( 。
A.作息時間表上的8:00表示時刻
B.時刻是指很短的時間間隔
C.1分鐘只能分成60個時刻
D.在表示時間的數軸上,時刻對應的是一個點,時間間隔對應的是一條線段

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關于質點的說法中,正確是(  )
A.質點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義
B.質點就是體積很小的物體
C.質點就是質量很小的物體
D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.點電荷電場中有一帶電荷量為q=2×10-3C小球與一彈簧相連,小球在彈簧拉力作用下處于平衡,此時彈簧讀數為20N,則小球所在位置的場強為104N/C,若此時將小球從彈簧上面解除連接,則小球的動能將增大;(填“增大”“減小”)

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