13.表面光滑、半徑為R=100cm的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無摩擦的小定滑輪,輕質(zhì)細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上,如圖所示,兩小球平衡時,若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為l1=240cm,l2=250cm.求:這兩個小球的質(zhì)量之比m1:m2為多少?

分析 分別以兩個小球為研究對象,分析受力情況,作出力圖,運用三角形相似法得出繩子拉力與重力的關(guān)系式,再求解質(zhì)量之比.

解答 解:先以左側(cè)小球為研究對象,分析受力情況:重力m1g、繩子的拉力T和半球的支持力N,作出力圖.

由平衡條件得知,拉力T和支持力N的合力與重力mg大小相等、方向相反.設(shè)OO′=h,根據(jù)三角形相似得:$\frac{T}{l_1}=\frac{{{m_1}g}}{h}$
解得:
m1g=$\frac{Th}{l_1}$…①
同理,以右側(cè)小球為研究對象,得:
m2g=$\frac{Th}{l_2}$…②
由①:②得
m1:m2=l2:l1=25:24
答:這兩個小球的質(zhì)量之比m1:m2為25:24.

點評 該題中,在處理共點力的合成分解時,運用三角形相似法處理非直角三角形的力平衡問題,抓住兩球所受的繩子拉力相等是橋梁.
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對平衡力,二是把重力按實際效果進行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡捷的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,A、B、C是三個完全相同的時鐘,A放在地面上,B、C分別放在以速度vB和vC朝同一方向飛行的兩枚火箭上,且vB<vC.地面上的觀察者認為哪個時鐘走得最慢?哪個時鐘走得最快?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.LC振蕩電路在某時刻電感線圈中振蕩電流產(chǎn)生的磁感線如圖所示,此時電路中的電流正在增大.下列說法中正確的是( 。
A.電容器C中央的電場線方向從A板指向B板
B.電容器C中央的電場線方向從B板指向A板
C.電容器C中央的電場線密度在增大
D.電容器C中央的電場線密度在減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,足夠長的光滑U型導(dǎo)軌寬度為L,其所在平面與水平面的夾角為α,上端連接一個阻值為R的電阻,置于磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中,今有一質(zhì)量為m、有效電阻r的金屬桿沿框架由靜止下滑,設(shè)磁場區(qū)域無限大,當金屬桿下滑達到最大速度時,運動的位移為x,則( 。
A.金屬桿下滑的最大速度vm=$\frac{mgRsinα}{{B}^{2}{r}^{2}}$
B.在此過程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為mgxsinα-$\frac{1}{2}$mvm2
C.在此過程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{R}{R+r}$(mgxsinα-$\frac{1}{2}$mvm2
D.在此過程中流過電阻R的電量為$\frac{BLx}{R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖,圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點.
②按住小車,在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙帶,在紙袋上標出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中的砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和<<小車質(zhì)量.(填“<”“=”“>”“<<”或“>>”).
②設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距分別為s1、s2和s3.a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$.圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=24.5 mm,s3=47.0 mm,由此求得加速度的大小a=1.15 m/s2
③圖3為所得實驗圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.水平面上的二個質(zhì)點小物體,相距為L、質(zhì)量不相等,它們以相同的初速度從圖示位置開始向右沿同一直線運動,設(shè)它們最后都停止運動時的距離為s,則( 。
A.假如圖中B點左側(cè)是光滑的、右側(cè)與二物體間的動摩擦因素相同,則s>L
B.假如圖中B點左側(cè)是光滑的、右側(cè)與二物體間的動摩擦因素相同,則s=0
C.若整個水平面都是均勻粗糙的、且與二物體間的動摩擦因素相同,則s>L
D.若整個水平面都是均勻粗糙的、且與二物體間的動摩擦因素相同,則s=L

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,有一個重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( 。
A.容器受到的摩擦力逐漸變大B.容器受到的摩擦力逐漸減小
C.水平力F可能不變D.水平力F必須逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,一小物塊從靜止沿斜面以恒定的加速度下滑,依次通過A,B,C三點,已知AB=12m,AC=36m,小球通過AB,BC所用的時間均為2s,求:
(1)小物塊下滑時的加速度?
(2)小物塊通過A,B,C三點時的速度分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.在距地面高為h,同時以相等初速v0分別平拋,豎直上拋,豎直下拋一質(zhì)量相等的物體m,當它們從拋出到落地時,比較它們的動量的增量△P和動能的增量△Ek有( 。
A.平拋過程△Ek較大B.豎直上拋過程△P較大
C.豎直下拋過程△P較大D.三者△Ek一樣大

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同步練習(xí)冊答案