在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖所示）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須（    ）
A．兩根細繩必須等長。
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D．實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小
C

試題分析：探究力的等效和替代的平行四邊形定則中，在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行，以減少實驗誤差。對繩子長度并沒有什么要求，對夾角也不應該限制。所以答案為C
點評：本題考察了平行四邊形定則實驗過程中應該注意的細節(jié)問題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有同學利用如圖（甲）所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，在三段繩上分別掛上三組鉤碼，每個鉤碼的重量相等。當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力，回答下列問題：

（1）（多選題）改變鉤碼個數(shù)，實驗能達到平衡的是：
A．鉤碼的個數(shù)
B．鉤碼的個數(shù)
C．鉤碼的個數(shù)
D．鉤碼的個數(shù)
（2）（多選題）達到平衡后，需要記錄的是：
A．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．記下各組鉤碼的個數(shù)
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（3）（單選題）該學生根據(jù)測量數(shù)據(jù)在白紙上畫出了圖（乙）
所示的五個力，以驗證力的平行四邊形定則，則：

A．是的平衡力
B．、的合力是
C．、大小一定相等
D．和不重合，說明實驗失敗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一小組的同學用如圖甲所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”實驗。

⑴下列說法正確的有       (只有一項正確)
A．平衡摩擦力時，用細線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動
B．每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，都必須重新平衡摩擦力
C．為使細線對小車的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力，應讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠小于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
⑵乙圖為實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分。從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，用刻度尺分別測量出A點到B、C、D、E的距離如圖所示，己知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車運動加速度的測量值a＝______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，電源的頻率為50 Hz，依次打出的點為0,1,2,3,4，…n.則：

(1)如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證，必須直接測量的物理量為________________、________________、________________，必須計算出的物理量為________________、________________，驗證的表達式為__________________．
(2)下列實驗步驟操作合理的順序排列是____________(填寫步驟前面的字母)．
A．將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊�面)重新做實驗
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1，h2，h3…，hn，計算出對應的瞬時速度v1，v2，v3，…vn
F．分別算出mv和mghn，在實驗誤差范圍內(nèi)看是否相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

(1)運用公式＝mgh對實驗條件的要求是              ；
(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg.打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為T="0.02" s，則記錄B點時，重物速度vB＝________m/s，重物動能Ek＝________J，從開始下落起至B點時重物的重力勢能減少量是__________J，由此可得出的結(jié)論是__________________________；(結(jié)果保留三位有效數(shù)字，g取9.8 m/s2)

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：
A.鐵架臺  B.打點計時器  C.復寫紙  D.紙帶  E.低壓交流電源  F.天平  G.秒表  H.導線  I.電鍵  K.米尺  J. 重錘
上述器材不必要的是_______________（只填字母代號）.
（2）質(zhì)量m="1" kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點如圖所示，O為第一個點，A、B、C為相鄰的點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02 s，長度單位是cm，取g="9.8" m/s2,求：

a.打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=__________m/s(保留兩位有效數(shù)字)；
b.從點O到打下計數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減少量ΔEp=_______J，動能的增加量ΔEk=_____________J(保留兩位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究小球平拋運動”的實驗中，某同學只記錄了A、B、C三點，而忘記了記拋出點。現(xiàn)取A為坐標原點，在直角坐標系中畫出了運動軌跡圖象如圖所示(單位:cm)，則小球平拋的初速度為           ，拋出點的坐標為           。(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h；
③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；
④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s。
（1）用實驗中的測量量表示：
（ⅰ）物塊Q到達B點時的動能EkB＝__________；
（ⅱ）物塊Q到達C點時的動能EkC＝__________；
（ⅲ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；
（ⅳ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ＝__________。
（2）回答下列問題：
（�。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是            。
（ii）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其它的可能是                  （寫出一個可能的原因即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律” 的實驗中，所用電源的頻率為50HZ，當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.8 m/s2. 某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數(shù)點位置對應刻度尺上的讀數(shù)如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm、70.20 cm、77.00 cm、85.40 cm，根據(jù)實驗并結(jié)合紙帶回答以下問題：（注：2、3兩題結(jié)果小數(shù)點后面保留兩位）

（1）實驗時，釋放紙帶與接通電源的合理順序是                      ；
（2）若重錘質(zhì)量為1kg，則重錘從開始下落到C點時，減少的重力勢能為          J；
（3）若重錘質(zhì)量為1kg，則重錘從開始下落到C點時，重錘的動能為           J。

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