如圖所示，物體m靜止于傾斜角為θ的木板上，在θ緩慢從0°增大到90°的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 
          
A．物體所受的摩擦力逐漸增大
B．物體對(duì)木板的壓力逐漸增大
C．物體所受的支持力逐漸減小
D．物體所受摩擦力先增大后減小
CD
垂直于斜面方向的平衡方程，由于θ逐漸增大，所以物體所受的支持力逐漸減小，B錯(cuò)C對(duì)
開(kāi)始物體保持靜止，則沿斜面方向的平衡方程，由于θ逐漸增大，物體所受的摩擦力逐漸增大，之后變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力即，由于正壓力減小所以摩擦力減小，全過(guò)程物體所受摩擦力先增大后減小，A錯(cuò)D對(duì)
所以選CD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不計(jì),三個(gè)小燈泡完全相同。開(kāi)始時(shí)K1閉合, K2打開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．K2閉合前燈泡丙不亮
B．K2閉合后燈泡甲變暗
C．K2閉合后電容器的帶電量減少
D．K2閉合后電容器的帶電量增加

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示連接電路，電源電動(dòng)勢(shì)為6V。先使開(kāi)關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個(gè)過(guò)程可在瞬間完成。然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端，電容器通過(guò)電阻R放電，電流傳感器將測(cè)得的電流信息傳人計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I – t 曲線如圖2所示。據(jù)此圖可估算出電容器釋放的電荷量，并進(jìn)而估算出電容器的電容為    （   ）
A．2.0×10-1FB．1.3×10-2FC．4.5×10-3FD．5.5×10-4F

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平桿上，現(xiàn)用水平力F將小球B緩慢地拉至虛線處，在此過(guò)程中A的位置操持不變，則環(huán)A對(duì)桿的摩擦力f 和壓力N 如何變化：（     ）
A．f 不變，N 不變；
B．f 增大，N 不變；
C．f 增大，N 減��；
D．f 不變，N 減��；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題


但保持O點(diǎn)位置不變，則A點(diǎn)向上移時(shí)，繩OA的拉力： （  ）
A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為包含某邏輯電路的一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖，L為小燈泡．光照射電阻R′時(shí)，其阻值將變得遠(yuǎn)小于R.當(dāng)電阻R′受到光照射時(shí)小燈泡L將(　　)
A．發(fā)光
B．不發(fā)光
C．a點(diǎn)電勢(shì)為高電平
D．a點(diǎn)電勢(shì)為低電平

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，D是一只二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a ，平行板電容器AB內(nèi)部原有電荷P處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)兩極板A和B的間距稍增大一些的瞬間(兩極板仍平行)，P的運(yùn)動(dòng)情況將是（ ）
A．仍靜止不動(dòng)B．向下運(yùn)動(dòng)
C．向上運(yùn)動(dòng)D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)電阻r=1Ω，電容器的電容C=40μF，定值電阻R1=R2=4Ω，R3=5Ω。當(dāng)接通開(kāi)關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，試求：

小題1:理想電壓表V的示數(shù)；
小題2:電容器所帶的電荷量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上，另一端有一小滑輪C，重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點(diǎn)，滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)?若將繩一端從A點(diǎn)沿墻稍向下移，系統(tǒng)再次平衡后，則
A．輕桿與豎直墻壁的夾角減小
B．繩的拉力增大，輕桿受到的壓力減小
C．繩的拉力不變，輕桿受的壓力增大
D．繩的拉力不變，輕桿受的壓力不變

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