【題目】如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板OP、OQ，OP豎直放置，小球a、b固定在輕彈簧的兩端．水平力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)保證b球不動，使擋板OP向右緩慢平移一小段距離，則( )

A.彈簧變短

B.彈簧變長

C.力F變大

D.b對地面的壓力不變

【答案】BD

【解析】

AB.對a進(jìn)行受力分析，如圖所示，使擋板OP向右緩慢平移一小段距離，θ減小，

θ減小，cosθ增大，F彈減小，再根據(jù)胡克定律F=kx，x減小，彈簧變長，故A錯誤，B正確；

C.根據(jù)以上分析可知

FN=mgtanθ

θ減小，tanθ減小，FN減小，對于整體ab，在水平方向，根據(jù)平衡條件：

F=FN

力F變小，故C錯誤；

D. 對于整體ab，在豎直方向，根據(jù)平衡條件：

Fb=（ma+mb）g

地面對b的支持力不變，根據(jù)牛頓第三定律，b對地面的壓力也不變，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為一列簡諧橫波在t＝0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置在x＝1.0m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置在x＝4.0m處的質(zhì)點(diǎn)；圖（b）為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖象。下列說法正確的是（　　）

A. 在 t＝0.10 s 時，質(zhì)點(diǎn) Q 向 y 軸正方向運(yùn)動

B. 從 t＝0.10 s 到 t＝0.25 s，該波沿 x 軸負(fù)方向傳播了6 m

C. 從 t＝0.10 s 到 t＝0.25 s，質(zhì)點(diǎn) P 通過的路程為 30 cm

D. 質(zhì)點(diǎn) Q 簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為 y＝0.10sin10πt（國際單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的水平桌面上有一水平輕彈簧，右端固定在a點(diǎn)，彈簧處于自然狀態(tài)時其左端位于b點(diǎn)。桌面左側(cè)有一豎直放置且半徑R=0.5m的光滑半圓軌道MN，MN為豎直直徑，用質(zhì)量m=0.2kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧緩慢壓縮到c點(diǎn)，釋放后從彈簧恢復(fù)原長過b點(diǎn)開始小物塊在水平桌面上的位移與時間的關(guān)系為x=7t－2t2(m)。小物塊在N點(diǎn)進(jìn)入光滑半圓軌道，恰好能從M點(diǎn)飛出，飛出后落至水平桌面上的d點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），取重力加速度g=10m/s2，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，不計(jì)空氣阻力，求：

（1）d、N兩點(diǎn)間的距離；

（2）物塊在N點(diǎn)時對半圓軌道的壓力；

（3）b、N兩點(diǎn)間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去接住了孩子，從而挽救了“妞妞”的生命，而吳菊萍卻因此雙手粉碎性骨折。她的事跡感動了億萬國人，吳菊萍被譽(yù)為“最美媽媽”。假設(shè)妞妞從離地h高的陽臺由靜止掉下，樓下的吳菊萍在距地面高度為h2＝1m處用雙手接住妞妞，妞妞在雙臂的緩沖下經(jīng)0.08s到地面時速度恰好為減為零，緩沖過程可看做勻減速運(yùn)動．假設(shè)女童可看成質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，取g＝10m/s2，求：

(1)女童從距地面多高處下落；

(2)緩沖過程中妞妞的加速度大小是重力加速度的多少倍；

(3)女童落地前在空中運(yùn)動的總時間是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Q1、Q2為兩個固定點(diǎn)電荷，其中Q1帶正電，它們連線的延長線上有a、b兩點(diǎn)．一正試探電荷以一定的初速度沿直線從b點(diǎn)開始經(jīng)a點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動，其速度圖象如圖所示．則 ( )

A. Q2帶正電

B. Q2帶負(fù)電

C. 該試探電荷從b到a的過程中電勢能增大

D. 該試探電荷從b到a的過程中電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移時間圖象,由圖可知這個質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情況的正確說法是( )

A.內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動

B.內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動

C.內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動,速度的方向與內(nèi)的方向相反

D.物體在內(nèi)位移的大小為10m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小滑車和木板之間的動摩擦因數(shù)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

i．將帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置，小滑車置于打點(diǎn)計(jì)時器附近，牽引端只掛一個鉤碼。

ii．接通電源，由靜止釋放小滑車，小滑車運(yùn)動至木板左端附近時制動小滑車，關(guān)閉電源，取下紙帶，計(jì)算出小車勻加速運(yùn)動時的加速度；

iii．依次從小滑車上取下第一個、第二個、第三個……鉤碼掛在牽引端，重復(fù)步驟ii，分別計(jì)算小車勻加速運(yùn)動時的加速度、、……

iv．在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，用直線擬合，計(jì)算動摩擦因數(shù)（m為牽引端鉤碼總質(zhì)量，設(shè)小滑車及實(shí)驗(yàn)中所有鉤碼的總質(zhì)量為M）。請回答下列問題：

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理及操作，下列說法正確的是_____。

A．實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力

B．滑輪與小滑車間的細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C．必須保證牽引端鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小滑車和車上鉤碼的總質(zhì)量

D．還需要測得小滑車的質(zhì)量

(2)某條紙帶測量數(shù)據(jù)如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為AB=4.22 cm、BC=4.65 cm、CD=5.08 cm、DE=5.49 cm、EF=5.91 cm、FG=6.34 cm 。已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50 Hz，則小滑車的加速度值為a=______m/s2 ，打C點(diǎn)的速度v=______m/s （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；

(3)測得圖線在a軸上的截距為b，已知重力加速度為g，則小滑車與木板間的動摩擦因數(shù)表達(dá)式為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略的兩個斜面實(shí)驗(yàn)，下面說法中正確的是（　�。�

A. 伽利略在圖（a）中使用了光滑斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

B. 伽利略在圖（b）中使用了粗糙斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 伽利略從圖（a）中得出：自由落體運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動

D. 伽利略從圖（b）中得出：力是維持物體運(yùn)動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個數(shù)字觸發(fā)器，觸發(fā)器可以將連續(xù)的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，該觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換規(guī)則是：輸入端a、b接入圖乙所示的交變電流，即連續(xù)的模擬信號，當(dāng)交流電壓數(shù)值小于Um/2時，輸出端c、d的電壓為0:當(dāng)交流電壓數(shù)值大于Um/2時，輸出端c、d的電壓為3.0V,輸出端c、d就有圖丙所示的數(shù)字信號輸出以下說法正確的是（ ）

A.丙圖中的電壓有效值為3.0V

B.丙圖中的電壓有效值為2.7V

C.丙圖中的電壓有效值約為2.4V

D.丙圖中的電壓有效值約為2.1V

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同步練習(xí)冊答案