如圖所示，一個邊長為a、電阻為R的等邊三角形線框，在外力作用下，以速度v勻速穿過寬均為a的兩個勻強磁場。這兩個磁場的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反。線框的運動方向與底邊平行且與磁場邊緣垂直，取逆時針方向的電流為正。若從圖示位置開始計時，關(guān)于線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流i與運動時間t之間的函數(shù)圖象，正確的是（    ）

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法中正確的有：（    ）

A．0~2s末和5s~6s的速度方向相反

B．0~2s的加速度方向和5s~6s內(nèi)的加速度方向相反

C．0~6s的位移是30m

D．第6s末物體回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是

A．相互接觸的物體間一定有滑動摩擦力

B．滑動摩擦力一定阻力

C．滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反

D．滑動摩擦力的方向一定與相對運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實驗中，橡皮條的一端固定P點，用A、B兩只彈簧秤通過細繩拉結(jié)點C，使其伸長到O點，記下C、O點的位置，同時記下細繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2，如圖甲，然后用一只彈簧秤，通過細繩拉橡皮條，使結(jié)點C仍然伸長到原來的O點，記下細繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F。請完成以下問題：

(1)某同學(xué)認定F等于F1、F2兩個力的合力，是因為F的作用效果與F1、F2共同作用的效果            （選填“相同”、“不同”）；

(2)通過探究，得到力的合成遵循               定則；

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一束電子以大小不同的速率沿圖示方向飛入橫截面是一正方形的勻強磁場，

下列判斷正確的是（    ）

A．電子在磁場中運動時間越長，其軌跡線越長

 B．電子在磁場中運動時間越長。其軌跡線所對應(yīng)的圓心角越大

   C．在磁場中運動時間相同的電子，其軌跡線一定重合

 D．電子的速率不同，它們在磁場中運動時間一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


1922年英國物理學(xué)家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化

學(xué)獎。若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的

運動軌跡如圖所示，則下列相關(guān)說法中正確的是

A．該束帶電粒子帶負電                                             

B．速度選擇器的P1極板帶正電

C．在B2磁場中運動半徑越大的粒子，質(zhì)量越大

D．在B2磁場中運動半徑越大的粒子，荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角=300的斜面上，導(dǎo)軌電阻不計，間距L=0.4m。導(dǎo)軌所在空間被分成區(qū)域I和Ⅱ，兩區(qū)域的邊界與斜面的交線為MN，I中的勻強磁場方向垂直斜面向下，Ⅱ中的勻強磁場方向垂直斜面向上，兩磁場的磁場感應(yīng)度大小均為B=0.5T，在區(qū)域I中，將質(zhì)量m1=0.1kg，電阻R1=0.1的金屬條ab放在導(dǎo)軌上，ab剛好不下滑。然后，在區(qū)域Ⅱ中將質(zhì)量m2=0.4kg，電阻R2=0.1的光滑導(dǎo)體棒cd置于導(dǎo)軌上，由靜止開始下滑，cd在滑動過程中始終處于區(qū)域Ⅱ的磁場中，ab、cd始終與軌道垂直且兩端與軌道保持良好接觸，取g=10m/s2，問：

（1）cd下滑的過程中，ab中的電流方向；

（2）ab將要向上滑動時，cd的速度v多大；

（3）從cd開始下滑到ab剛要向上滑動的過程中，cd滑動的距離x=3.8m，此過程中

ab上產(chǎn)生的熱量Q是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如下左圖所示。

（1）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量    ▲      （選填“小”或“大”）得多。

（2）下右圖為某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為        s。為了由v-t圖像求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為    ▲    m/s。

（3）“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持小車的   ▲     不變；為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系，某同學(xué)作出a---F圖線（如下圖）．分析這一圖線，直線明顯沒有通過原點，這不符合牛頓第二定律的a和F的正比關(guān)系，但將木板無滑輪端適當     ▲       就會經(jīng)過坐標原點。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于矢量和標量，下列說法中正確的是(　　)

A．標量只有正值，矢量可以取負值

B．標量和矢量無根本區(qū)別

C．標量和矢量，一個有大小無方向、另一個有大小也有方向

D．當物體做單方向的直線運動時，標量路程和矢量位移是一回事

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