(10分)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究加速度與力關(guān)系”,F(xiàn)使小車(chē)A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

(1)甲同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖乙所示:圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,且VB=________ m/s; Va=________ m/s;還可求得小車(chē)加速度a=________ m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

圖乙
(2)若該同學(xué)利用已學(xué)的牛頓第二定律計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍。你認(rèn)為主要原因是_____________________,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是___________。
(1) 0.877        0.542    3.51 小車(chē)滑行時(shí)所受摩擦阻力較大  使導(dǎo)軌傾斜一定角度以平衡摩擦阻力 

試題分析:(1)紙帶上面相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出因此相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s.勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這一段的平均速度,因此,同理C點(diǎn)的瞬時(shí)速度,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻速度等于初速度和末速度之和的一半,有,計(jì)算。加速度的計(jì)算要減小誤差,取四組數(shù)據(jù),后兩組減去前兩組,根據(jù)
(2)根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算的合力ma拉力和摩擦力的合力,或者說(shuō)是拉力減去摩擦力等于合力,因此主要原因是 沒(méi)有考慮摩擦力,要改進(jìn) 實(shí)驗(yàn),就要想辦法平衡摩擦力。即使得導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜以至于重力沿導(dǎo)軌向下的分力與摩擦力平衡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖8所示的裝置,通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)要證明的是動(dòng)量守恒定律的成立,即m1v1=m1v1+m2v2。按這一公式的要求需測(cè)量?jī)尚∏虻馁|(zhì)量和它們碰撞前后的水平速度,但實(shí)驗(yàn)中我們只需測(cè)量?jī)尚∏虻馁|(zhì)量和飛行的水平距離。這是由于小球碰撞后做
     運(yùn)動(dòng),各次下落的高度相同,因而它們下落的_________也是相同的,測(cè)出小球飛行的水平距離,就可用水平距離代表小球的速度了,所以此實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證動(dòng)量守恒式是                      

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)小芳和小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系,小車(chē)在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實(shí)驗(yàn)中:

⑴為了平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力,應(yīng)該采用下面的   方法(填“a”、“b”、“c”)。
(a)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
(b)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在木板上保持靜止
(c)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車(chē)后面的紙帶上所打出的點(diǎn)間隔均勻
⑵對(duì)于橡皮筋和小車(chē)連接的問(wèn)題,兩位同學(xué)分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測(cè)算小車(chē)獲得的速度,你認(rèn)為       接法更合理些(填“甲”或“乙”)。

⑶按上述合理的連接方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列四條紙帶中哪一條是操作時(shí)可能得到的紙帶?(    )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從____________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。

B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線(xiàn)___________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)。
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線(xiàn)為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線(xiàn)畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線(xiàn)上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b點(diǎn)的速率__________(用L、g表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分) 某同學(xué)安裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,現(xiàn)要取A、B兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02S打一個(gè)點(diǎn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是________V;
(2)根據(jù)紙帶可以判斷,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_______端是和重物相連接(選填“左”或“右”);
(3)若X2=4.80cm,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度VB=______m/s(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(4)若X1數(shù)據(jù)也已測(cè)出,則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出的物理量為_(kāi)__________________。
(5)經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后,某同學(xué)畫(huà)出了如圖丙所示的E— h圖線(xiàn),則圖丙中表示動(dòng)能隨高度變化的曲線(xiàn)為    (選填“圖線(xiàn)A”或“圖線(xiàn)B”),

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說(shuō)法正確的是      。
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進(jìn)行測(cè)量,如圖所示;

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有下面三個(gè)高中物理課本力學(xué)實(shí)驗(yàn):A.驗(yàn)證牛頓第二定律;B.探究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系;C.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:(選填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的是        
③需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是             。
④需要求物體通過(guò)某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是         。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)某金屬棒的直徑時(shí),示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_(kāi)______cm。
     
(2)在測(cè)定金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_(kāi)______mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“研究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”探究活動(dòng)中,我們使木板略微傾斜來(lái)平衡摩擦力,對(duì)于木板的傾斜程度,下面說(shuō)法中正確的是
A.木板只要稍微傾斜一點(diǎn)即可,沒(méi)有什么嚴(yán)格的要求
B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿(mǎn)足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于車(chē)受到的阻力
C.如果小車(chē)不受拉力在木板上能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則木板的傾斜程度是符合要求的
D.木板傾不傾斜都無(wú)所謂,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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