(1)某位同學(xué)在做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作步驟
(2)正確操作后通過(guò)測(cè)量,作出a—F圖線,如圖丙中的實(shí)線所示。試分析:圖線上部彎曲的原因是 ;
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f =50Hz,如圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的計(jì)算式:a = (用英文字母表示);根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車(chē)的加速度大小為a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(1)平衡摩擦力 (2)沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量m (3) 0.60
【解析】
試題分析:(1)小車(chē)質(zhì)量M一定時(shí),其加速度a與合力F成正比,而小車(chē)與木板之間存在摩擦力,這樣就不能用繩子的拉力代替合力,所以在做實(shí)驗(yàn)正確必須要先平衡摩擦力;
(2)隨著外力F的增大,砂和砂筒的質(zhì)量越來(lái)越大,最后出現(xiàn)了不滿滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的情況,因此圖線出現(xiàn)了上部彎曲的現(xiàn)象;
(3)由題意可知兩計(jì)數(shù)點(diǎn)只覺(jué)得時(shí)間間隔為:,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論有:
,,,聯(lián)立得:帶入數(shù)據(jù)解得:
考點(diǎn):驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、甲車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng),丁車(chē)做直線運(yùn)動(dòng) |
B、在t1時(shí)刻,甲、乙兩車(chē)的速度相等 |
C、追上前,丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn) |
D、在0-t1時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省徐州市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(15分)在半徑R=4000km的某星球表面,宇航員做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2kg的小球從軌道上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F,改變H的大小,可測(cè)出相應(yīng)的F大小,F(xiàn)隨H的變化關(guān)系如圖乙所示,忽略星球自轉(zhuǎn)。求:
(1)圓弧軌道BC的半徑;(2)該星球的第一宇宙速度。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆廣西桂林中學(xué)高三8月月考理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將“超級(jí)市場(chǎng)”中運(yùn)送貨物所用的平板車(chē)固定在水平地面上,配送員用4.0×102N的水平力推動(dòng)一箱1.0×102kg的貨物時(shí),該貨物剛好能在平板車(chē)上開(kāi)始滑動(dòng);若配送員推動(dòng)平板車(chē)由靜止開(kāi)始加速前進(jìn),要使此箱貨物不從車(chē)上滑落,配送員推車(chē)時(shí)車(chē)的加速度大小可以為:
A.3.2m/s2 B.5.5m/s2 C.6.0m/s2 D.2.8m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三基礎(chǔ)知識(shí)摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“快樂(lè)向前沖”節(jié)目,中有這樣一種項(xiàng)目,選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上,如果已知選手的質(zhì)量為m,選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向夾角為,繩的懸掛點(diǎn)O距平臺(tái)的豎直高度為H,繩長(zhǎng)為L(zhǎng),不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是
A.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
B.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)所受繩子的拉力為
C.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)所受繩子的拉力大小大于選手對(duì)繩子的拉力大小
D.選手剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三基礎(chǔ)知識(shí)摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中與物理學(xué)史不符的是
A.牛頓通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)第一個(gè)測(cè)出萬(wàn)有引力常量G的值
D.伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)及合理外推,指出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推Q時(shí),P、Q仍靜止不動(dòng),則( )
A.Q受到的摩擦力一定變小 B.”受到的摩擦力一定變大
C.輕繩上拉力一定變小 D.Q受到的摩擦力可能變大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北省高三上學(xué)期第一次考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點(diǎn)通過(guò)水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪(不計(jì)重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30 kg,人的質(zhì)量M=50 kg,g取10 m/s2。試求:
(1)此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大。
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北省保定市高三上學(xué)期第十一次周練物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2014·天津六校聯(lián)考)如圖所示,一質(zhì)量為m=2 kg的滑塊從半徑為R=0.2 m的光滑四分之一圓弧軌道的頂端A處由靜止滑下,A點(diǎn)和圓弧對(duì)應(yīng)的圓心O點(diǎn)等高,圓弧的底端B與水平傳送帶平滑相接.已知傳送帶勻速運(yùn)行的速度為v0=4 m/s,B點(diǎn)到傳送帶右端C點(diǎn)的距離為L(zhǎng)=2 m.當(dāng)滑塊滑到傳送帶的右端C時(shí),其速度恰好與傳送帶的速度相同.(g=10 m/s2),求:
(1)滑塊到達(dá)底端B時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)此過(guò)程中,由于滑塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.
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