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【題目】用雙縫干涉實驗裝置得到白光的干涉條紋，在光源與單縫之間加上紅色濾光片后

A. 干涉條紋消失

B. 彩色條紋中的紅色條紋消失

C. 中央條紋變成暗條紋

D. 中央條紋變成紅色

【答案】D

【解析】當用白光做干涉實驗時，頻率相同的色光，相互疊加干涉，在光屏上形成彩色條紋，中央形成白色的亮條紋；當在光源與單縫之間加上紅色濾光片后，只有紅光能通過單縫，然后通過雙縫后相互疊加干涉，在光屏上形成紅色干涉條紋，光屏中央為加強點，所以中央條紋變成紅色亮條紋，故選項D正確，ABC錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，在紙帶上確定出7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。紙帶上兩相鄰計數點間的時間間隔為T＝_______s，其中s1＝7．05cm，s2＝7．68cm，s3＝8．33cm，s4＝8．95cm，s5＝9．61cm，s6＝10．26cm，則打A點時小車的瞬時速度大小是________m/s，計算小車運動的加速度的表達式為a＝________，加速度大小是________m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場強度和電勢，下列說法正確的是

A. 電場強度為零的地方，電勢一定為零

B. 在靜電場中，沿電場方向電勢逐漸降低

C. 電荷一定會沿電場線方向移動

D. 將一正的試探電荷從電勢較低的等勢面移到電勢較高的等勢面，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的

B. 木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的

C. 用細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到的竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產生的

D. 掛在電線下面的電燈對電線的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變而產生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B．根據速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：

（1）某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來探究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系。

該組同學由實驗得出的數據，作出a-F圖象，如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是

A．實驗中摩擦力沒有平衡

B．實驗中摩擦力平衡過度

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D．實驗中小車質量發(fā)生變化

（2）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據下圖可知，打下E點時小車的速度為 m／s，小車的加速度為 m／s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

E．從t時刻起，在一個周期的時間內，a、b、c、d四個質點沿x軸通過的路程均為一個波長

A. 在時，質點c的速度達到最大值

B. 在t+2T時，質點d的加速度達到最大值

C. 從t到t+2T的時間間隔內，質點d通過的路程為6cm

D. t時刻后，質點b比質點a先回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質量分別為mA=10kg，mB=20kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數為μ=0．5。一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖。

（取g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】桑戴克在《世界文化史》中敘述到：“若是我們要指定中世紀科學終結是哪年，我們就推舉1543年，那年根據實驗方法而確立的兩本基本的近代著作出世了，一本是維薩留斯所署《人體結構》，一本是哥白尼所著《天體運行之道路》�！边@兩本著作反映出當時思想和科學領域

A. 開始挑戰(zhàn)天主教會的權威 B. 推動大眾思想解放的訴求

C. 沖破封建神學束縛的愿望 D. 否定宗教重視科學的風氣

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