分析 (1)對顆粒在金屬板間的運(yùn)動進(jìn)行受力分析和運(yùn)動過程的分析,可知顆粒做類平拋運(yùn)動,根據(jù)題干提供的條件,即可得知粒子進(jìn)入電場時,能打到下金屬板的粒子距離下金屬板的距離.由此即可得知被除去的煙塵顆粒數(shù)與總進(jìn)入煙塵顆粒數(shù)的比值.
(2)若煙塵顆粒恰好能全部被除去,即為緊貼上金屬板射入的顆粒恰能打到下金屬板上,利用類平拋運(yùn)動的知識結(jié)合牛頓運(yùn)動定律即可得知最高電壓.
(3)先計算出1s內(nèi)進(jìn)入通道的顆粒數(shù)量,利用平均的方法結(jié)合電場力做功的公式即可求得電場對這些煙塵顆粒所做的總功.
解答 解:(1)顆粒在運(yùn)動中做類平拋運(yùn)動,由牛頓第二定律有:$\frac{q{U}_{0}}7sbsb1c$=ma,
在水平方向上有:L=v0t,在豎直方向上有:y=$\frac{1}{2}$at2,解得:y=0.375m;
即為距離下金屬板的距離小于等于0.375m內(nèi)的顆粒將打到下金屬板上,
被除去的煙塵顆粒數(shù)與總進(jìn)入煙塵顆粒數(shù)的比值為:η=$\frac{y}utfemx2$=$\frac{3}{4}$;
(2)若煙塵顆粒恰好能全部被除去,緊貼上金屬板射入的顆粒恰能打到下金屬板上,顆粒做平拋運(yùn),
在豎直方向上有:d=$\frac{1}{2}$a1t2 $\frac{q{U}_{1}}ybzrziq$=ma1 解得:U=400V;
(3)1s內(nèi)顆粒的總個數(shù)為:N=nd2v0t1
電場力對每個顆粒所做的功與其到下金屬板的偏移量y成正比,
平均值等于電場距離下金屬板$\frac8pz5vgs{2}$處的顆粒所做的功,做功:W=N$\frac{q{U}_{1}}kdo3pzq$$\frac8uls35d{2}$,
解得:W=0.01J;
答:(1)高壓電源電壓U0=300V時,被除去的煙塵顆粒數(shù)與總進(jìn)入煙塵顆粒數(shù)的比值為$\frac{3}{4}$;
(2)若煙塵顆粒恰好能全部被除去,高壓電壓U1為400V
(3)電場對這些煙塵顆粒所做的總功為0.01J.
點(diǎn)評 研究帶電粒子的偏轉(zhuǎn)實(shí)際是牛頓運(yùn)動定律、受力分析、運(yùn)動合成和分解的綜合應(yīng)用,分析過程中應(yīng)把握哪些量是變化的、帶電粒子是否飛出電場、偏轉(zhuǎn)方向如何.
研究帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)時是否考慮重力作用,是困惑同學(xué)們的問題之一.這主要是因?yàn)橛袝r帶電粒子受到的重力遠(yuǎn)小于電場力,即mg遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于qE的緣故.但是,在另一類問題中,如討論帶電小球在電場中的平衡問題,這種情況下重力不可忽略,必須考慮.所以,是否考慮帶電粒子的重力要依據(jù)具體情況而定.
(1)基本粒子:如電子、質(zhì)子對粒子、離子等,除有說明或明確暗示外,一般不考慮重力(但并非忽略質(zhì)量).
(2)帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等,除有說明或明確暗示外,一般都不能忽略重力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的重力勢能減少了2mgd | B. | 小球的動能減少2mgd | ||
C. | 電場力做負(fù)功2mgd | D. | 小球的電勢能增加了3mgd |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它是v0=0,加速度豎直向下且a=g的勻加速直線運(yùn)動 | |
B. | 在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移大小之比是1:2:3 | |
C. | 在前1s內(nèi)、前2s內(nèi)、前3s內(nèi)的位移大小之比是1:4:9 | |
D. | 在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1:2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放置玻璃磚時兩個光學(xué)面aa′bb′前后平移了一小段,其它操作正確,會使測得的折射率偏小 | |
B. | 為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)使入射角適當(dāng)大一些 | |
C. | 一同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′兩界面時,不小心下邊界畫得上去一些,使其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微小些,其它操作正確,會使測得的折射率偏小 | |
D. | 保持O點(diǎn)不動,增大入射角,在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線,將看不清P1和P2的像,這可能是光在bb′側(cè)面發(fā)生了全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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