分析 先根據(jù)氧氣的質(zhì)量與摩爾質(zhì)量之比求出摩爾數(shù),再乘以阿伏加德羅常數(shù)求出分子數(shù);
根據(jù)氣體的摩爾體積,用阿伏伽德羅常數(shù)計算每個氣體分子占據(jù)的空間,將氣體分子占據(jù)的空間看做立方體,求得邊長就是氣體分子間的平均距離.
解答 解:氧氣的摩爾質(zhì)量M=32 g/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1,氧氣的摩爾數(shù) n=$\frac{m}{M}$=$\frac{8}{32}$=0.25mol,氧氣分子數(shù) N=nNA=1.5×1023(個);
在標準狀況下氧氣的摩爾體積為 V=22.4l=2.24×10-2m3;將氣體分子占據(jù)的空間看做立方體,正方體的邊長為d,則每個氧氣分子占據(jù)的空間大小為:V=$\frac{V}{{N}_{A}}$=d3;
解得:d=$\root{3}{\frac{V}{{N}_{A}}}$=$\root{3}{\frac{2.24×1{0}^{-2}}{6.0×1{0}^{23}}}$≈4×10-9m.
故答案為:1.5×1023;4×10-9m.
點評 本題的關(guān)鍵要建立模型,將氣體分子形象化,可將氣體分子占據(jù)的空間看做立方體;求分子數(shù)時,往往先求摩爾數(shù),再乘以阿伏加德羅常數(shù)即可.摩爾數(shù)等于質(zhì)量與摩爾質(zhì)量的比值.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受摩擦力作用的物體,一定受彈力的作用 | |
B. | 摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同 | |
C. | 運動的物體也可能受靜摩擦力的作用 | |
D. | 滑動摩擦力的大小與物體的重力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程是標量,也就是位移的大小 | |
B. | 位移和路程都是反映物體位置變化的物理量 | |
C. | 物體從一點運動到另一點,不管物體的運動軌跡如何,位移的大小一定等于兩點間的距離 | |
D. | 位移是矢量,位移的方向就是物體運動的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度的大小等于單位時間內(nèi)速度變化量的大小 | |
B. | 加速度等于速度的變化率 | |
C. | 加速度的方向一定與初速度的方向相同 | |
D. | 單位時間速度的變化量越大,則加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回復力有時指平衡位置,有時背離平衡位置 | |
B. | 加速度方向與速度方向永遠一致 | |
C. | 在平衡位置時,加速度和速度均達到最大值 | |
D. | 在平衡位置時,速度達到最大值而回復力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的帶電荷量可以是任意值 | B. | 摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程 | ||
C. | 接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程 | D. | 電容器所帶電荷量越多,電容越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6m/s2 | B. | 0.36m/s2 | C. | 0.7m/s2 | D. | 0.43m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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