（8分）在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。
（1）某同學(xué)嘗試用DIS測量周期。如圖，用一個磁性小球代替原先的擺球，在單擺下方放置一個磁傳感器，其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方。圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到____________。使單擺做小角度擺動，當(dāng)磁感應(yīng)強度測量值最大時，磁性小球位于____________。若測得連續(xù)N個磁感應(yīng)強度最大值之間的時間間隔為t，則單擺周期的測量值為____________（地磁場和磁傳感器的影響可忽略）。

（2）多次改變擺長使單擺做小角度擺動，測量擺長L及相應(yīng)的周期T。此后，分別取L和T的對數(shù)，所得到的lgT-lgL圖線為____________（填：“直線”、“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”)；讀得圖線與縱軸交點的縱坐標(biāo)為c，由此得到該地重力加速度g=____________。
（1）數(shù)據(jù)采集器，最低點（或平衡位置），，（2）直線，4p2/102c，
（1）只有小球在最低點時，磁感應(yīng)器中的磁感強度才最大；連續(xù)N個磁感應(yīng)強度最大值應(yīng)有N-1個時間間隔，這段時間應(yīng)為（N-1）/2個周期，即：因此T=
（2）根據(jù)：，取對數(shù)得：因此圖象為一條直線；圖象與縱坐標(biāo)交點為C，則整理得：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測定重力加速度實驗中：
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。
A．長1m左右的細(xì)繩；B．長30cm左右的細(xì)繩；
C．直徑2cm的塑料球；D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表；                    F．時鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點對準(zhǔn)擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長是_____。如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動周期是_____s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

打點計時器是利用          (填交流或直流)電源進行計時的儀器，若電源頻率為50HZ則它們每隔        秒打一個點，其中電磁打點計時器所用電壓為        伏，電火花打點計時器所用電壓為          伏。（4分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖所示是他正要釋放小車時的情形，對此另一同學(xué)提出了實驗應(yīng)改進的幾點建議，其中合理的是         。
A．應(yīng)把長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦阻力
B．應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行
C．應(yīng)將打點計時器接在直流電源上
D．應(yīng)使小車離打點計時器遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴關(guān)于“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗，下列敘述正確的是：
A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該必須盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
⑵在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中作出W－v圖象如圖7所示，符合實際的是：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體作平拋運動規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球，AA’為A球在光滑水平面上以速度運動的軌跡；BB’為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡；CC’為C球自由下落的運動軌跡，通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論：                 

用一張印有小方格的紙記錄B球的軌跡，小方格的邊長l=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則照相機的曝光時間t=  s小球平拋的初速度的vo=    m/s（取g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．實驗操作中，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS系統(tǒng)測定小車的加速度．在保持小車總質(zhì)量不變的情況下，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，將數(shù)據(jù)輸入計算機，得到如圖所示的a-F關(guān)系圖線．

①分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距 （OA不為零），這是因為：
________________________________________________．
②（單選題）圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是                                                                   
A．小車與軌道之間存在摩擦          　　B．釋放小車之前就啟動記錄數(shù)據(jù)的程序
C．鉤碼總質(zhì)量很小，遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量   D．鉤碼總質(zhì)量過大
（2）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，除備有：待測的干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)電阻1.0Ω左右）、電流表A1（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，內(nèi)阻忽略不計）、電流表A2（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，內(nèi)阻忽略不計）、定值電阻R0（990Ω）、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材，還備有兩滑動變阻器
A． R1（0—20Ω，10 A）     B． R2（0—200Ω，l A）
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設(shè)計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個實驗電路，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進行測量，滑動變阻器應(yīng)選______（填寫器材前的字母代號）．

②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實驗電路，移動滑動變阻器，電流表A1和電流表A2分別測得多組I1和I2，并畫出I1-I2圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，用打點計時器打出紙帶如圖所示，其中A點為打下的第一個點，0、1、2……為連續(xù)的相鄰計數(shù)點。現(xiàn)測得兩相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6，已知計數(shù)點間的時間間隔為T。根據(jù)紙帶測量出的數(shù)據(jù)可以求出此實驗過程中重錘下落運動的加速度大小的表達式為             ，打下第5號計數(shù)點時，紙帶運動的瞬時速度大小的表達式為          。要驗證機械能守恒定律，為減小實驗誤差，應(yīng)選擇打下第   號和第    號計數(shù)點之間的過程為研究對象。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖5-42所示，在實驗前應(yīng)（    ）
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點
D．小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放
（2）若一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么：

①閃光頻率是       Hz．
②小球運動中水平分速度的大小       m/s．  
③小球經(jīng)過B點時的速度大小是       m/s．

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同步練習(xí)冊答案