【題目】某實驗小組利用如圖裝置來驗證機械能守恒定律。在氣墊導(dǎo)軌上固定兩個光電門，光電門連接數(shù)字毫秒計，滑塊上固定寬度為d遮光條。把導(dǎo)軌的右端墊高，測出傾角為θ，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g：

(1)實驗時，將滑塊從某處由靜止釋放，若測得滑塊遮光條通過某光電門的時間，則滑塊通過光電門的瞬時速度_______。

(2)若通過光電門1和2的速度分別為和，還需要測量_____（并給這個物理量賦予字母），滿足表達(dá)式______，說明機械能守恒。

【答案】 光電門1到光電門2的距離L

【解析】

(1)[1]遮光條寬度較小，可以用平均速度表示瞬時速度，即通過光電門的速度為。

(2)[2]驗證機械能守恒定律，需要滑塊物體運動過程中重力勢能的減少量，所以需要測量光電門1到光電門2的距離。

[3]根據(jù)機械能守恒定律，滑塊減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的增加量，即

等式兩邊消去質(zhì)量得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圓周運動的基本模型，下列說法正確的是（　�。�

A.如圖a，汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài)

B.如圖b所示是一圓錐擺，增大，但保持圓錐的高不變，則圓錐擺的角速度不變

C.如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速圓周運動，則在A、B兩位置小球的角速度大小不等，但所受筒壁的支持力大小相等

D.如圖d，火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時，內(nèi)軌對輪緣會有擠壓作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一運動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為θ，飛出時的速度大小為v0，不計空氣阻力，運動員飛出后在空中的姿勢保持不變，重力加速度為g，則（ ）

A. 如果v0不同，則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同

B. 不論v0多大，該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的

C. 運動員落到雪坡時的速度大小是

D. 運動員在空中經(jīng)歷的時間是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情況中，a、b兩點的電場強度和電勢均相同的是(　 　)．

A. 甲圖：離點電荷等距的a、b兩點

B. 丙圖：兩個等量同種點電荷連線上，與連線中點等距的a、b兩點

C. 丁圖：帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的a、b兩點

D. 乙圖：兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，與連線中點等距的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年我國將實施探月工程第三期任務(wù)，將發(fā)射嫦娥五號月球探測器，她是我國首個能夠在地球以外的其他星體上實現(xiàn)降落并自動返回的探測器，她將在月球上降落并實施采集月球樣品的任務(wù)。如圖所示為“嫦娥五號”降落月球表面的過程示意圖，已知引力常量為G，“嫦娥五號”在軌道I、軌道II、軌道III的周期分別為、、，則下列說法正確的是（　　）

A.

B.“嫦娥五號”在A、B點變軌過程中機械能均增大

C.“嫦娥五號”探測器在B點的加速度大于在A點的加速度

D.“嫦娥五號”探測器在軌道II運動的平均速率小于在軌道I運動的平均速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為1.0m的長木板B靜止放在水平冰面上，小物塊A以某一初速度從木板B的左端沖上長木板B，直到A、B的速度達(dá)到相同，再經(jīng)過0.4s的時間A、B一起在水平冰面上滑行了8.0cm后停在冰面上。若小物塊A可視為質(zhì)點，它與長木板B的質(zhì)量相同，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.25。求：（取g=10m/s2）

(1)木板與冰面的動摩擦因數(shù)；

(2)小物塊相對長木板滑行的距離；

(3)為了保證小物塊不從木板的右端滑落，小物塊滑上長木板時的初速度應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究微型電動機的性能時，可采用如圖所示的實驗電路，電路中電表均為理想電表．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電動機停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.5A和1.0V；重新調(diào)節(jié)R，使電動機恢復(fù)正常運轉(zhuǎn)時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和15.0V．則當(dāng)這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時（　�。�

A. 電動機的內(nèi)阻為2Ω

B. 電動機的內(nèi)阻為7.5Ω

C. 電動機的輸出功率為30W

D. 電動機的輸出功率為22W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，桌面水平且粗糙，在牽引重物作用下，木塊能夠從靜止開始做勻加速直線運動。在木塊運動一段距離后牽引重物觸地且不反彈，木塊繼續(xù)運動一段距離停在桌面上（未碰到滑輪）。已知牽引重物質(zhì)量為m，重力加速度為g。

某同學(xué)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，計算得到牽引重物觸地前、后木塊的平均加速度大小分別為a1和a2，由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ=_______（結(jié)果用題中字母表示）；在正確操作、測量及計算的前提下，從系統(tǒng)誤差的角度，你認(rèn)為該實驗測量的木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)的結(jié)果與真實值比較會_____（選填“偏大”、“偏小”“不變”）；木塊的質(zhì)量為M=_____（結(jié)果用題中字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個人用與水平方向成37°角的力F=50N拉一個木箱，以2m/s的速度在水平地面上沿直線勻速向右前進了x=8m，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）拉力F對木箱所做的功；

（2）摩擦力對木箱做的功及外力對木箱做的總功；

（3）2s末拉力的瞬時功率。

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同步練習(xí)冊答案