下列說(shuō)法正確的是（      ）

       A．物體的重心一定在物體上

       B．物體受到的摩擦力可以和物體運(yùn)動(dòng)方向相同

       C．合力一定大于分力

       D．若F1、F2的合力為F，則當(dāng)F1或F2增大時(shí)，F(xiàn)一定增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2 m且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）下列說(shuō)法正確的是        （    ）

A．物塊A先到達(dá)傳送帶底端

B．物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C．傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功

D．物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1∶1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用電壓表和電阻箱做“測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn).

（1）如圖所示為該同學(xué)連接的實(shí)物圖，在接觸良好的前提下，發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)電阻箱的阻值0~10歐姆之間時(shí)，電壓表讀數(shù)幾乎沒(méi)有變化，只有調(diào)到較大的時(shí)候，電壓表讀數(shù)開(kāi)始有變化，但不太明顯。請(qǐng)判斷產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？               .

（2）找到原因后，該同學(xué)重新連接電路，調(diào)整電阻箱阻值，電壓表讀數(shù)有明顯變化，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

電壓U（V）

0.60

0.62

0.71

0.85

1.00

1.13

1.28

1.35

電阻R（Ω）

0.60

0.70

0.90

1.30

2.00

3.20

6.40

27.0

U/R（A）

0.95

0.88

0.78

0.65

0.50

0.35

0.20

0.05

為了能較準(zhǔn)確地從圖像求出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，應(yīng)該作出電壓U和       圖像（選填“1/R”或者“U/R”）,并在答題區(qū)域作出該圖像.

（3）由作圖法求出電源的電動(dòng)勢(shì)E=        V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某一位同學(xué)在利用橡皮筋做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已有的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：導(dǎo)軌（可以自由調(diào)節(jié)末端的高度）、橡皮筋、刻度尺、紙帶和導(dǎo)線若干。為了順利完成實(shí)驗(yàn)，從下面的圖中選出你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材 ________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)）你認(rèn)為要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還缺的實(shí)驗(yàn)器材是_____________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)）

（2）在實(shí)驗(yàn)中你是通過(guò)______________________改變拉力做功的數(shù)值，在操作時(shí)候（改變拉力做功）需要注意_____________________________________________

（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)如下圖所示．已知小車(chē)的質(zhì)量為200g，請(qǐng)求出橡皮條做功后小車(chē)最終獲得的動(dòng)能為_(kāi)_________ J（答案請(qǐng)保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（      ）

A．速度變化量越大，加速度越大

   B．加速度的方向就是速度的方向

C．加速度為零時(shí)，速度一定為零

  D．加速度越來(lái)越小，速度可能越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2008年9月25日晚21點(diǎn)10分，我國(guó)在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國(guó)自行研制的“神舟7號(hào)”宇宙飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時(shí)間為90分鐘．則（      ）

A．“21點(diǎn)10分”和“90分鐘”前者表示“時(shí)刻”后者表示“時(shí)間”

B．衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0

C．衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0

D．地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)可以將飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2012年10月4日，云南省彝良縣發(fā)生特大泥石流，一汽車(chē)停在小山坡底，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底240 m的山坡處泥石流以8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度勻加速傾瀉而下，假設(shè)泥石流到達(dá)坡底后速率不變，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1s，汽車(chē)啟動(dòng)后以0.5m/s2的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。求：

（1）泥石流到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間和速度大小

（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)能否安全脫離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)一周，其位移的大小和路程分別是（     ）

 A．，0      B．0，      C．，      D．0，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，相距為d的兩塊平行金屬板M、N與直流電源相連。一帶電粒子（重力不計(jì)）垂直于電場(chǎng)方向從M板邊緣射入電場(chǎng)，恰好打在N板的中央。為了能使粒子從N板邊緣飛出電場(chǎng)，可將N板向下平移一段距離。求：

(1)若開(kāi)關(guān)S始終閉合，則這個(gè)距離應(yīng)為多大？

(2)若在開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后再移動(dòng)N板，這個(gè)距離又應(yīng)為多大？

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