【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，思考探究方案并回答下列問題。

（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是__________

A.防止小車不能被橡皮筋拉動

B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C.便于小車獲得較大的彈射速度

D.防止紙帶上打點不清楚

（2）實驗中甲乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。

甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>

乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。

你認(rèn)為________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行，原因是：__________________________________ 。

【答案】 B 甲 甲同學(xué)方法便于確定各次彈力做功倍數(shù)關(guān)系

【解析】試題分析：（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功 ，故選B;（2）甲同學(xué)的方法可行；甲同學(xué)方法便于確定各次彈力做功倍數(shù)關(guān)系；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上OA部分粗糙，其他部分光滑。輕彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為M的小滑塊連接，開始時滑塊靜止在O點，彈簧處于原長。一質(zhì)量為m的子彈以大小為v的速度水平向右射入滑塊，并留在滑塊中，子彈打擊滑塊的時間極短，可忽略不計。之后，滑塊向右運動并通過A點，返回后恰好停在出發(fā)點O處。求：

（1）子彈打擊滑塊結(jié)束后的瞬間，滑塊和子彈的共同速度大�。�

（2）滑塊滑行過程中彈簧彈性勢能的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年7月，媒體披露已故8年之久的巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特生前衣物被發(fā)現(xiàn)含有高劑量放射性物質(zhì)釙，由此引發(fā)阿拉法特可能是中毒身亡的猜測．放射性物質(zhì)釙(Po)210，原子序數(shù)為84，半衰期為138天，是1898年居里夫婦在處理瀝青鈾礦時發(fā)現(xiàn)的．下列說法正確的是________．

A. 釙(Po)210原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是42

B. 釙原子的核外電子數(shù)是126

C. 此報道的猜測在理論上是成立的

D. 此報道的猜測在理論上是不成立的

E. 元素釙的α衰變方程為Po→Pb＋He

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為2L的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。一個邊長為L粗細(xì)均勻的正方形導(dǎo)線框abcd，其所在平面與磁場方向垂直，導(dǎo)線框的對角線與虛線框的對角線在一條直線上，導(dǎo)線框各邊的電阻大小均為R。在導(dǎo)線框從圖示位置開始以恒定速度沿對角線方向進入磁場，到整個導(dǎo)線框離開磁場區(qū)域的過程中，下列說法正確的是

A．導(dǎo)線框進入磁場區(qū)域時產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流

B．導(dǎo)線框中有感應(yīng)電流的時為

C．導(dǎo)線框的bd對角線有一半進入磁場時，整個導(dǎo)線框所受安培力大小為

D．導(dǎo)線框的bd對角線有一半進入磁場時，導(dǎo)線框a、c兩點間的電壓為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為探究碰撞中的不變量的實驗裝置示意圖。

(1)本實驗非必須要求的條件是（_______）

A.斜槽軌道必須是光滑的

B.斜槽軌道末端點的切線是水平的

C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放

D.入射球與被碰球滿足ma>mb,ra=rb

(2)設(shè)OM=a,OP=b,ON=c，則只需驗證______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一高處有兩個小球同時開始運動，一個以水平拋出，另一個自由落下，在它們運動過程中的每一時刻，有（ ）

A. 加速度不同，速度相同

B. 加速度不同，速度不同

C. 下落的高度相同，位移不同

D. 下落的高度不同，位移不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 熱敏電阻是把熱量這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量

B. 金屬熱電阻的化學(xué)穩(wěn)定性好，但靈敏度差

C. 電熨斗中的雙金屬片是溫度傳感器

D. 霍爾元件是能夠把磁感應(yīng)強度這一磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這一電學(xué)量的傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面內(nèi)存在著2n個有理想邊界的勻強電場區(qū)，物體與水平面間動摩擦因數(shù)為μ，水平向右的電場和豎直向上的電場相互間隔，電場寬度均為d。一個質(zhì)量為2m、帶正電的電荷量為q的物體（看作質(zhì)點），從第一個向右的電場區(qū)域的邊緣由靜止進入電場，則物體從開始運動到離開第2n個電場區(qū)域的過程中，重力加速度為g。求：

（1）若每個電場區(qū)域場強大小均為，整個過程中電場力對物體所做總功？

（2）若每個電場區(qū)域場強大小均為，求物體在水平向右電場區(qū)域中運動所需總時間？

（3）若物體與水平面間動摩擦因數(shù)為，第一電場區(qū)域場強的大小為E1，且，之后每個電場區(qū)域場強大小均勻增大，且滿足E2-E1=E3-E2 =····=E2n-E2n-1。若物體恰好在第10個電場中做勻速直線運動，物體在第10個電場中運動速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， 為靜止于地球赤道上的物體， 為繞地球做橢圓軌道運行的衛(wèi)星， 為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星， 為、兩衛(wèi)星軌道的交點．已知A、、繞地心運動的周期相同．相對于地心，下列說法中錯誤的是：

A. 衛(wèi)星在點的運行加速度大小與衛(wèi)星的運行加速度大小相等

B. 衛(wèi)星的運行速度大于物體的速度

C. 物體和衛(wèi)星具有相同大小的加速度

D. 衛(wèi)星B從遠(yuǎn)地點向近地點運行的過程中，速度越來越大，但加速度越來越小

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