【題目】足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是　　

A. 甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力

B. 乙圖中，足球被踢出后飛行過程中受到重力和運(yùn)動員對它彈力的作用

C. 丙圖中，足球入網(wǎng)時球網(wǎng)繩子中的彈力都沿繩子收縮方向

D. 丁圖中，運(yùn)動員爭頂頭球時頭部受到的彈力是由于足球發(fā)生了形變

【答案】CD

【解析】

靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，結(jié)合牛頓第三定律分析重力和壓力大小關(guān)系，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件分析乙圖中兩球間是否有彈力，彈力是施力物體發(fā)生形變對受力物體的力。

靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；足球被踢出后飛行過程中只受到重力，不受運(yùn)動員對它彈力的作用，故B錯誤；進(jìn)球時，足球撞到網(wǎng)上時，球網(wǎng)被撐開，球網(wǎng)繩子中的彈力都沿繩子收縮方向，故C正確；根據(jù)彈力產(chǎn)生的原理可知，運(yùn)動員爭頂頭球時頭部受到的彈力是由于足球發(fā)生了形變，故D正確。所以CD正確，AB錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾斜固定的傳送帶（足夠長）與水平面的傾角，傳送帶以v=2m/s的速率沿順時針方向勾速運(yùn)行。從傳送帶上到傳送帶底端距離x0=4m的O點由靜止釋放一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊（視為質(zhì)點），滑塊由靜止釋放后沿傳送帶向下運(yùn)動，到達(dá)傳送帶底端時與擋板P發(fā)生碰撞，滑塊與擋板P碰撞前后的速率不變�；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=，取g=10 m/s2

(1)若滑塊與擋板P第一次碰撞的時間t=0.02s，求該次碰撞過程中滑塊所受合力大小的平均值F；

(2)求滑塊與擋板P第一次碰撞后。到達(dá)的最高位置到傳送帶底端的距離L；

(3)求滑塊以大于v的速率沿傳送帶上滑的總路程x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在同一條平直公路上，t=0時刻，從同一地方并排、同向運(yùn)動，其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。下列說法正確的是(　　)

A.在t2時刻，甲車在前，乙車在后

B.兩車在t2時刻也并排行駛

C.t1到t2時間內(nèi)乙車不可能在某時刻加速度大小為零

D.甲車的加速度大小先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，教室內(nèi)的講臺放在水平地面上，講臺上放置一個整理箱。某同學(xué)在衛(wèi)生清掃時，站在講臺上用斜向左上方的力拉整理箱，三者均保持靜止。講臺和同學(xué)的質(zhì)量均為m，整理箱的質(zhì)量為0.2m，重力加速度為g。下列說法正確的是（　�。�

A.該同學(xué)對講臺的壓力大小為mgB.講臺對地面的壓力大小為2.2mg

C.整理箱受到的摩擦力的方向水平向左D.地面對講臺的摩擦力的方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器兩板間距為d＝8 cm，板長為L＝25 cm，接在直流電源上，有一帶電液滴以v0＝0.5 m/s的初速度從板間的正中點水平射入，恰好做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它運(yùn)動到P處時迅速將下極板向上提起cm，液滴剛好從金屬板末端飛出，g取10 m/s2，求：

(1)下極板上提后液滴經(jīng)過P點以后的加速度大��；

(2)液滴從射入開始勻速運(yùn)動到P點所用時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1T的勻強(qiáng)磁場中，在以導(dǎo)線截面的中心為圓心、r為半徑的圓周上有a、b、c、d四個點．已知a點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0，則下列敘述正確的是(　　)

A.直導(dǎo)線中的電流方向垂直于紙面向外

B.b點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度為T，方向斜向右上方，與B的夾角為45°

C.c點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度為0

D.d點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度與b點相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用圖甲所示的實驗電路測量平行板電容器的電容。

(1)圖甲中電流表A1量程為300A，無法滿足實驗需要，需并聯(lián)一電阻箱R1使其量程擴(kuò)大為600A。由于電流表A1內(nèi)阻未知，無法確定電阻箱R1的阻值，該小組同學(xué)設(shè)計了圖乙所示的電路，已知電流表A2與A1量程相同。實驗操作步驟如下：

①按照圖乙連接電路，電阻箱R1和滑動變阻器R2的阻值調(diào)到最大；

②斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2。調(diào)節(jié)R2，使電流表A1和A2讀數(shù)均為200A；

③閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)R1和R2，保證電流表A2讀數(shù)不變，則當(dāng)電流表A1讀數(shù)是_______A時，電流表A1與R1并聯(lián)即可做量程為600A的電流表使用。

(2)完成電流表的改裝后，繼續(xù)測量平行板電容器的電容，具體實驗操作步驟如下：

①按圖甲接好實驗電路，請在圖丙中將缺失的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整______；

②先將圖丙中開關(guān)S4閉合，再將單刀雙擲開關(guān)S3接“a”，記下此時電壓表讀數(shù)6.2V；

③調(diào)節(jié)圖丙中滑動變阻器的滑片P至阻值最大，將單刀雙擲開關(guān)S3接“b”同時開始計時，每5s或10s讀一次電流表A1的示數(shù)i，記錄數(shù)據(jù)；

④以電流表A1的示數(shù)i為縱軸、時間t為橫軸，在坐標(biāo)紙上繪制點，請用平滑曲線在圖丁中畫出i－t圖線________；

⑤根據(jù)實驗結(jié)果和圖像信息，估算電容器的電容C＝_________F.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在y＞0的空間中存在勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)沿y軸負(fù)方向；在y＜0的空間中，存在勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直xy平面（紙面）向外。一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的運(yùn)動粒子，經(jīng)過y軸上y＝h處的點P1時速率為v0，方向沿x軸正方向；然后，經(jīng)過x軸上x＝2h處的P2點進(jìn)入磁場，并經(jīng)過y軸上y＝處的P3點。不計重力。求：

⑴電場強(qiáng)度的大小。

⑵粒子到達(dá)P2時速度的大小和方向。

⑶磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小型水電站的發(fā)電機(jī)輸出電壓為220V，若輸送的總功率為P0，輸電電壓為U，輸電導(dǎo)線的總電阻為r，升壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n1和n2，降壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n3和n4，都是理想變壓器，要使額定電壓為220V的用電器正常工作，則（ ）

A．輸電線上的電流I＝P0/U

B．n2/n1越大，輸電線上損失的功率越大

C．升壓變壓器的輸出功率大于降壓變壓器的輸入功率

D．升壓變壓器的輸出功率等于降壓變壓器的輸入功率

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同步練習(xí)冊答案