20.下列說法中正確的是(  )
A.1℃就是1K
B.溫度是物體分子熱運動平均動能的標志
C.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的
D.分子勢能與體積有關,隨著體積的增大而增大

分析 識記熱力學溫標與攝氏溫標的概念與區(qū)別,明確兩者大小關系為T=273.15(K)+t;
根據(jù)分子力做功與分子勢能變化之間的關系分析勢能的變化.

解答 解:A、在數(shù)值上T=273.15(K)+1℃=274.15(K),所以1℃對應274.15K,故A錯誤;
B、溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志.故B正確;
C、做功和熱傳遞的性質(zhì)不同,但在改變物體內(nèi)能上是等效的;故C正確;
D、分子勢能與體積有關,但并不是一定隨體積的增大而增大;要根據(jù)分子力的做功情況進行分析;故D錯誤;
故選:BC.

點評 解熱力學問題關鍵要知道兩種溫標的區(qū)別與聯(lián)系;明確分子勢能的變化與分子力做功的關系;對于物理概念要理解透徹.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m之間的定量關系”的實驗中,甲、乙兩個實驗小組分別采用不同的實驗器材進行實驗:
(1)實驗小組甲采用圖甲的實驗裝置探究加速度a與質(zhì)量m之間的定量關系,圖中A為小車(質(zhì)量為m1),B為電火花計時器,C為重物(質(zhì)量為m2),D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中把重物C的重量作為細繩對小車的拉力,則
①質(zhì)量m1、m2應滿足的關系是:m1遠大于m2;(選填“遠大于”或“遠小于”)
②需要平衡摩擦力.(選填“需要”或“不需要”)
(2)實驗小組乙探究加速度a與物體所受合力F之間的定量關系,他們在圖甲的小車上固定了能將數(shù)據(jù)進行無線傳輸?shù)睦鞲衅,并將傳感器的?shù)據(jù)傳輸給計算機,可在計算機上直接讀出繩對小車拉力F的大小,其它器材相同,則
①此實驗裝置不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足小組甲的條件①;
②通過實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖乙所示,圖線不過坐標原點的主要原因可能是D
A.小車的質(zhì)量m1較小
B.重物的質(zhì)量m2較大
C.平衡摩擦力時木板的傾角偏小
D.平衡摩擦力時木板的傾角偏大
(3)圖丙為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.兩個帶等量異種電荷的小球,質(zhì)量均為2克,各用10厘米長的細線懸掛,懸掛點00′相距4厘米,平衡時兩球各偏離豎直方向1厘米,如圖所示,試求小球所帶電量:如果外加一個水平方向的勻強電場后,兩球重新回到懸線呈豎直位置,試確定外加電場強度的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律,打點計時器打點周期為T,得到如圖乙所示的紙帶.選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,重物的質(zhì)量為m,重力加速度為g

(1)為完成實驗,下列物理量中必需要用工具直接測量的是C
A.重物的質(zhì)量               B.重力加速度
C.重物下落的高度         D.與重物下落高度對應的重物的瞬時速度
(2)下列做法正確的有AB
A.圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B.實驗前,手應提住紙帶上端,并使紙帶豎直
C.實驗時,先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D.數(shù)據(jù)處理時,應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
(3)選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒.重物減少的重力勢能是mg(s0+s1),打下C點時重物的動能是$\frac{{m{{({s_1}+{s_2})}^2}}}{{32{T^2}}}$.(結(jié)果用題中符號表示)
(4)實驗中,重物減小的重力勢能總是大于動能的增加.(填大于、等于或小于)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落,到最低點時距水面還有數(shù)米距離.假定空氣阻力可忽略,運動員可視為質(zhì)點,下列說法正確的是( 。
A.運動員到達最低點前重力勢能始終減小
B.蹦極過程中,重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關
C.蹦極過程中,運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒
D.蹦極繩張緊后的下落過程中,彈性力做負功,彈性勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在驗證動量守恒定律的試驗中:
(1)本實驗要求入射小球質(zhì)量m1大于(填“大于”、“小于”或“等于”)被碰小球質(zhì)量m2.直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量C (填下面選項前的符號),就可以解決這個問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
D.小球的直徑
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復.接下來要完成的必要測量步驟是AE.(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2       B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H               D.測量小球m1、m2的直徑
E.測量平拋運動射程OM,ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP(用(2)中測量的量表示)
若碰撞是彈性碰撞,那么還應滿足的表達式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2(用(2)中測量的量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.隕石落向地球是因為( 。
A.隕石對地球的吸引的引力遠小于地球?qū)﹄E石的吸引力,所以隕石落向地球
B.隕石對地球的引力和地球?qū)﹄E石的引力大小相等,但隕石質(zhì)量小,加速度大,所以改變運動方向落向地球
C.太陽對隕石的引力小于地球的引力,所以隕石落向地球
D.隕石是因受到其他的排斥力落向地球

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某校舉行托乒乓球跑步比賽,賽道為水平直道,要求比賽中球始終保持在球拍中心不動,若球與球拍之間的摩擦及空氣阻力均不計,如圖是某參賽同學所保持的持球狀態(tài),則(  )
A.此時參賽同學正在以恒定的速度向前跑
B.此時參賽同學正在以恒定加速度加速向前跑
C.奔跑速度越大,乒乓球越容易保持圖示狀態(tài)
D.奔跑加速度越大,乒乓球越容易保持圖示狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量m=2.0kg的球從距地板H=1.25m高處由靜止釋放,與水平地板撞擊后反彈上升的最大高度h=0.80m,從球接觸地面到球速度減為零的時間t1=0.25s.忽略空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)與地板撞擊過程中球損失多少機械能;
(2)從球接觸地面到球速度減為零過程中球?qū)Φ匕宓钠骄饔昧Γ?/div>

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