（1分）做驗證力的平行四邊形定則的實驗：桌上已經(jīng)擺放了方木板，白紙、刻度尺、細繩、彈簧秤、圖釘、三角板，還缺的器材是          。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩；先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．
①實驗操作中，下列說法正確的是
AB
AB
．
A．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行
B．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
C．拉力F1和F2的夾角越大越好
D．先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
②實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是
D
D
．
A．用兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小
B．橡皮條沿同一方向伸長
C．橡皮條伸長到同一長度
D．橡皮條沿同一方向伸長到同一長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作正確的是
B
B

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°，以便于算出合力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧秤（兩個）、三角板、刻度尺．
（1）實驗中用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點位置O，此時還需記下
兩彈簧秤的示數(shù)
兩彈簧秤的示數(shù)
和
兩細繩套的方向
兩細繩套的方向
；再改用一個彈簧秤時，也要把橡皮條結(jié)點拉到同一位置，以保證前后兩次效果相同．
（2）若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下列各圖中符合實驗事實的是
AC
AC

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標紙記錄了橡皮繩的結(jié)點位置D以及兩彈簧測力計的拉力大小和方向．有關(guān)此實驗，下列敘述中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗裝置如圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：
①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)；
②只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示，如圖乙所示；
（1）以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：
在①中是
記下兩條細繩的方向
記下兩條細繩的方向

在②中是
把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O點
把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O點

（2）圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
．

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