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某同學在實驗里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在水平轉盤上，如圖(甲)所示，磁鐵可隨轉盤轉動，另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊．當轉盤(及磁鐵)轉動時，引起磁感應強度測量值周期性地變化，該變化的周期與轉盤轉動周期一致．經過操作，該同學在計算機上得到了如圖(乙)所示的圖象．該同學猜測磁感應強度傳感器內有一線圈，當測得磁感應強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時，按照這種猜測

A．在t＝0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)  生了變化

B．在t＝0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化

C．在t＝0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值

D．在t＝0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在實驗室里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在轉盤上，如圖甲所示，磁鐵可隨轉盤轉動，另將一磁感強度傳感器固定在轉盤旁邊，當轉盤（及磁鐵）轉動時，引起磁感強度測量值周期性地變化，該變化與轉盤轉動的周期一致．經過操作，該同學在計算機上得到了如圖乙所示的圖象．
（1）在圖象記錄的這段時間內，圓盤轉動的快慢情況是
先快慢不變，后越來越慢
先快慢不變，后越來越慢
．
（2）圓盤勻速轉動時的周期是
0.2
0.2
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在實驗里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在水平轉盤上，如圖（甲）所示，磁鐵可隨轉盤轉動，另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊．當轉盤（及磁鐵）轉動時，引起磁感應強度測量值周期性地變化，該變化的周期與轉盤轉動周期一致．經過操作，該同學在計算機上得到了如圖（乙）所示的圖象．該同學猜測磁感應強度傳感器內有一線圈，當測得磁感應強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時，按照這種猜測（　�。�
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A、在t=0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化B、在t=0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化C、在t=0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值D、在t=0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在實驗室里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在轉盤上，如圖甲，磁鐵隨轉盤一起轉動，另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊，當轉盤（及磁鐵）轉動時，引起磁感應強度測量值周期性地變化．經過操作，該同學在計算機上得到了如圖乙的圖象．
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（1）在圖象記錄的這段時間內，圓盤轉動的快慢情況是
 
．
（2）圓盤勻速轉動時的周期是
 
 s．
（3）圓盤勻速轉動時的角速度是
 
 rad/s．

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省杭州地區(qū)七校高二下學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在實驗里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在水平轉盤上，如圖(甲)所示，磁鐵可隨轉盤轉動，另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊．當轉盤(及磁鐵)轉動時，引起磁感應強度測量值周期性地變化，該變化的周期與轉盤轉動周期一致．經過操作，該同學在計算機上得到了如圖(乙)所示的圖象．該同學猜測磁感應強度傳感器內有一線圈，當測得磁感應強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時，按照這種猜測

A．在t＝0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化

B．在t＝0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化

C．在t＝0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值

D．在t＝0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的大小達到了最大值

 

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