【題目】閱讀下面的詩句,完成后面的題目。

命運(yùn)指引命運(yùn),書繁衍書,一支小火被點(diǎn)燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭。

——〔阿根廷〕博爾赫斯

這幾句詩用了似于薪火相傳的比喻,形象而又深刻地揭示了文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)基本屬性。請結(jié)合文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩的內(nèi)涵。

【答案】(示例1)文學(xué)創(chuàng)作固然離不開個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性,但又離不開歷史。一個(gè)作家的作品總是來源于前人的作品,所以說“小火被點(diǎn)燃”是“借另一支蠟燭”。但同時(shí),這支點(diǎn)燃了小火的蠟燭也得以寄身于小火之中。也就是說,前人的作品在后來者的作品中得到了重生。(示例2)一方面前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉,另一方面前人的作品又通過后人的作品得以傳承,獲得發(fā)展。于是,一切文學(xué)作品都融入一個(gè)無比廣闊的歷史,而這歷史正是通過一切文學(xué)作品得到表現(xiàn)的。

【解析】

本題考查對詩歌的個(gè)性化解讀。應(yīng)對這類題目,首先要認(rèn)真審題,明確解讀方向,如本題要求“結(jié)合文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩的內(nèi)涵”;然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容以及文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律作答即可。

“命運(yùn)指引命運(yùn),書繁衍書”可指文學(xué)上的繼承關(guān)系,即“前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉”

“一支小火被點(diǎn)燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭”包含兩層意思:一是“一只小火柴”的點(diǎn)燃需要另一只火柴,也就是前面講的繼承關(guān)系;二是“另一支要寄身其中”也就是說前人的作品又通過后人的作品得以傳承,并獲得發(fā)展。

最后將兩部分意思合并表達(dá)即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.美國科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象

B.為形象直觀的描述電場,法國學(xué)者庫侖提出了電場線的概念

C.英國物理學(xué)家法拉第通過扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律

D.美國物理學(xué)家密立根最早測得元電荷的數(shù)值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列能量轉(zhuǎn)化的過程中,屬于機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是______;屬于光能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是________;屬于化學(xué)能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是_________。屬于內(nèi)能通過熱傳遞轉(zhuǎn)換為另一個(gè)物體的內(nèi)能的是_______。

A.在同一地方反復(fù)彎折細(xì)鐵絲,鐵絲被折斷時(shí),斷口處很燙手

B.水在陽光照射下,會加速蒸發(fā)

C.冬天可以燃燒木柴來取暖

D.夏天可以把西瓜泡在井水中,達(dá)到冰鎮(zhèn)效果

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】記字形

(1)青hāo sōng山 chóng拜 竹gāo

(2)福zhǐzhǐzhǐzhǐ

(3)肆nüèxuè

(4)繁yǎn xián接

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】記字形

(1)目xuàn xuàn耀 xuàn_然 船xián

(2)魚 shì

(3)怪dànxiányán yán

(4)míngmíngmíngmíng

(5)杜zhuànzhuàn

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是(

A.離心運(yùn)動是由于合力不足以提供向心力而引起的

B.離心運(yùn)動的軌跡一定是直線

C.洗衣機(jī)的脫水筒是利用離心運(yùn)動把濕衣服甩干的

D.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度過大,會因離心運(yùn)動造成交通事故

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】聯(lián)系全文思考,要成為一名科學(xué)家應(yīng)具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我在童年的時(shí)候,曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候,我完全沒有想到,我的生命會和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起;我也從沒夢想過有今天這樣的隆重時(shí)刻,我的研究被國際科學(xué)界稱頌。

這段文字的作用是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理解下列句子在文中的作用。

使我感到欣慰的是,儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強(qiáng)兩萬多倍的磁場,而這正是加速一束電子所必需的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案