【題目】如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運動的v-t圖象，由圖可知（ ）

A. 4 s時兩車相距10 m

B. 甲和乙的加速度大小之比為4∶1

C. 4 s后甲和乙兩物體的運動方向相反

D. 若兩車在2 s時相遇，則兩車必定在6 s時也相遇

【答案】BD

【解析】

由于兩車出發(fā)點位置關(guān)系未知，無法求出4s時兩車相距的距離，故A錯誤；甲的加速度大小為：，乙的加速度大小為，則甲和乙的加速度大小之比為4：1．故B正確；4-6s內(nèi)，甲和乙兩物體的速度均為正，運動方向相同。6s后甲的速度為負(fù)值，乙的速度為正值，說明6s后甲和乙兩物體的運動方向相反，故C錯誤；若兩車在2s時相遇，兩車位移之差等于t=0時刻相距的距離，而根據(jù)幾何知識得到，6s時兩圖象“面積”之差等于2s時“面積”之差，說明兩車位移之差等于t=0時刻相距的距離，兩車再次相遇，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個等量異種電荷形成的電場，AB為中垂線上兩點，CD為兩電荷連線上兩點，且A、B、C、D與O點間距離相等，則　　

A. A、B、C、D四點場強相同

B. C點電勢比D點電勢低

C. 正電荷從A運動到B，電場力不做功

D. 正電荷從C運動到D，電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小．用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向．

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是____________．

②實驗中利用圖中標(biāo)記的o點和b點確定分力方向時，圖甲中的b點標(biāo)記得不妥，其原因是________________．

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中______ (填F或F，)是F1和F2合力的實際測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線動，t＝0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標(biāo)。在描述兩車運動的v－t圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0－20 s的運動情況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 在0－10 s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

B. 在10－20 s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

C. 在5－15 s內(nèi)兩車的位移相等

D. 在t＝10 s時兩車在公路上相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖所示的虛線區(qū)域內(nèi)，充滿垂直于紙面向里的勻強磁場和豎直向下的勻強電場．一帶電粒子a(不計重力)以一定的初速度由左邊界的O點射入磁場、電場區(qū)域，恰好沿直線由區(qū)域右邊界的O′點(圖中未標(biāo)出)穿出．若撤去該區(qū)域內(nèi)的磁場而保留電場不變，另一個同樣的粒子b(不計重力)仍以相同初速度由O點射入，從區(qū)域右邊界穿出，則粒子b(　　)

A. 穿出位置一定在O′點下方

B. 穿出位置一定在O′點上方

C. 運動時，在電場中的電勢能一定減小

D. 在電場中運動時，動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣光滑軌道的斜面部分傾角為θ＝45°，O點處有一段小弧平滑連接．在O點的右側(cè)空間存在著豎直向上的勻強電場，在O、F之間的豎直空間內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場．在F點右側(cè)的豎直空間內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場，一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的絕緣小球從軌道的A點無初速度釋放，經(jīng)過O點后恰好能從G點(G、D兩點在同一水平線上)射出．已知電場強度E＝ ，磁感應(yīng)強度均為B，OF＝FC＝CD＝DE＝L.

(1)小球開始釋放的高度是多少？

(2)要使小球打在DE擋板上，則小球應(yīng)在斜面上離O點的多大范圍內(nèi)靜止釋放？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來進(jìn)行探究。

（1）某次測量如圖2所示，指針示數(shù)為___________cm。

（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1數(shù)據(jù)____________（填“能”或“不能”）計算出彈簧2的勁度系數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為 0.2 m，能夠承受的最大拉力為 16N 的細(xì)線，一端系著一個 質(zhì)量是 0.2 kg 的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動，當(dāng)小球的線速度增大到時，細(xì)線斷裂，小球恰好從桌子邊沿的 A 點（圖中未畫出）沿著垂直于 桌子邊沿的方向飛出．求：

(1) 這時小球運動的線速度

(2) 若桌面高出地面 0.8 m，求小球飛出后的落點到 A 點距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空環(huán)境內(nèi)探測微粒在重力場中能量的簡化裝置如圖所示，P是一個微粒源，能持續(xù)水平向右發(fā)射質(zhì)量相同、初速度不同的微粒．高度為h的探測屏AB豎直放置，離P點的水平距離為L，上端A與P點的高度差也為h.

(1)若微粒打在探測屏AB的中點，求微粒在空中飛行的時間；

(2)求能被屏探測到的微粒的初速度范圍；

(3)若打在探測屏A、B兩點的微粒的動能相等，求L與h的關(guān)系．

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