4.質(zhì)量為M=1kg、長為L的木板在水平面上受到水平拉力F=7N的作用從靜止開始運動,1s末在木板的前端輕輕放上質(zhì)量為m=1kg的物體(可視為質(zhì)點),當二者速度相等時物體恰好未離開木板,此時撇去外力F,最終物體和木板在水平面上減速到0,已知物體與木板、木板與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)木板的長度L;
(2)木板的總位移x.

分析 (1)通過牛頓第二定律分別求得木板和物塊的加速度,利用運動學(xué)公式分別求得1s內(nèi)木板的位移和1s末的速度,根據(jù)速度時間公式求得達到共同速度所需時間,結(jié)合位移時間公式求得木板長度
(2)當撤去外力后,物體和木板做勻減速運動,根據(jù)運動學(xué)公式求得減速運動的位移即可確定木板運動的總位移

解答 解:在力F作用下,木板的加速度為a=$\frac{F-μMg}{M}=\frac{7-0.2×1×10}{1}m/{s}^{2}=5m/{s}^{2}$
1s末的速度為v1=at1=5m/s
1s內(nèi)的位移為${x}_{\;}=\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×5×{1}^{2}m=2.5m$
放上物體后,物體的加速度為${a}_{1}=\frac{μmg}{m}=μg=2m/{s}^{2}$
木板的加速度為${a}_{2}=\frac{F-μmg-μ(M+m)g}{M}=1m/{s}^{2}$
兩者到達共同速度所需時間為t′,則v1+a2t′=a1t′,
解得t′=5s
5s內(nèi)木板前進的位移為${x}_{1}={v}_{1}t′+\frac{1}{2}{a}_{1}t{′}^{2}=5×5+\frac{1}{2}×1×{5}^{2}$m=37.5m
木塊前進的位移為${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{1}t{′}^{2}=\frac{1}{2}×2×{5}^{2}m=25m$
故木板的長度為L=x1-x2=12.5m
(2)撤去外力時兩者的速度為v′=a1t′=10m/s
撤去外力后兩者的加速度為${a}_{3}=\frac{μ(M+m)g}{M+m}=μg=2m/s$2
減速階段通過的位移為${x}_{3}=\frac{v{′}^{2}}{2{a}_{3}}=\frac{1{0}^{2}}{2×2}m=25m$
故木板通過的位移為x=x+x1+x2=2.5+37.5+25m=65m
答:(1)木板的長度L為12.5m;
(2)木板的總位移x為65m.

點評 本題主要考查了牛頓第二定律和運動學(xué)過程,關(guān)鍵時抓住物塊放在木板前后木板和物塊的加速度,抓住速度達到相同所需時間是解決問題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一個大人拉著載有兩個小孩的小車(其拉桿可自由轉(zhuǎn)動)沿水平地面勻速前進,則對小孩和車下列說法正確的是( 。
A.拉力的水平分力與摩擦力是一對作用力與反作用力
B.拉力與摩擦力的合力方向豎直向上
C.車對小孩有向左的摩擦力
D.小孩和車所受的合力不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.遙感衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,同一遙感衛(wèi)星離地面越遠時,獲取圖象的分辨率也就越低.則當圖象的分辨率越低時,衛(wèi)星的( 。
A.向心加速度越大B.角速度越小C.線速度越大D.周期越小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)在做用打點計時器測速度的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的“電磁打點計時器”使用的是交流電(直流電,交流電),每隔0.02s 打一個點.
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是:A
A.先接通電源,后讓紙帶運動      B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源      D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(3)如圖是某同學(xué)在做《研究勻變速直線運動》實驗中獲得的一條紙帶.

A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s0.70cm;C點對應(yīng)的速度是0.10m/s.BD段對應(yīng)的加速度為0.20m/s2(計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究物體運動的加速度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,實驗所研究的對象是小車,為了探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,實驗中采用了物理學(xué)中常用的控制變量法的科學(xué)研究方法,如圖是某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象,圖線與橫坐標交點的物理意義是表示阻力大。
次數(shù)123456
力(N) 0.098 0.118 0.137 0.157 0.176 0.196
質(zhì)量M(kg) 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400
加速度a(m/s) 0.170 0.196 0.233 0.287 0.325 0.371

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在地球表面的同一個地方,讓一物體處于以下三種狀態(tài):(1)將物體豎直向上拋出;(2)讓物體自由下落;(3)物體放在水里,它被浮起,比較這三種情況下物體所受的重力大小,其中正確( 。
A.第(1)種情況最小
B.第(2)種情況最小
C.第(2)種情況最小
D.這三種情況物體所受的重力大小相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,邊長為a電阻值為R的正方形閉合線框ABCD在勻強磁場中繞AB邊勻速轉(zhuǎn)動,磁感應(yīng)強度為B,開始時線框所在平面與磁感線垂直,經(jīng)過時間t后轉(zhuǎn)過120°角,求:
(1)t時間內(nèi)通過線框橫截面的電量;
(2)轉(zhuǎn)過120°角時感應(yīng)電動勢的瞬時值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.物體受力的同時又有位移發(fā)生,則該力對物體做的功等于力乘以位移
B.力很大,位移很大,這個力所做的功一定很多
C.機械做功越多,其功率越大
D.汽車以恒定功率上坡的時候,司機必須換擋,其目的是減小速度,得到較大的牽引力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是( 。
A.某色光照射在某金屬表面上,不能發(fā)生光電效應(yīng),是由于該色光波長太短
B.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子能量增大
C.大量處于n=4能量軌道的氫原子,可能發(fā)出6種不同頻率的光
D.在可見光中,紅光光子能量最大

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同步練習(xí)冊答案