【題目】如圖所示，長為L的輕直棒一端可繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定一質(zhì)量為m的小球，小球擱在水平升降臺上，升降平臺以速度v勻速上升，下列說法正確的是(　 )

A. 小球做勻速圓周運動 B. 當棒與豎直方向的夾角為α時，小球的速度為

C. 棒的角速度逐漸增大 D. 當棒與豎直方向的夾角為α時，棒的角速度為

【答案】D

【解析】小球受重力、平臺的彈力和桿的作用力，因為升降平臺以速度v勻速上升，平臺的彈力和桿的作用力變化，即小球受到的合力大小變化，小球做的不是勻速圓周運動，故A錯誤；棒與平臺接觸點的實際運動即合運動方向是垂直于棒指向左上，如圖所示，合速度v實=ωL，沿豎直向上方向上的速度分量等于v，即ωLsinα=v，


所以 ，平臺向上運動，夾角增大，角速度減小，故BC錯誤，D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認為物塊的運動為勻加速運動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）相鄰計數(shù)點的時間間隔T=__s，在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為_______m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角形區(qū)域內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強磁場，它的底邊在x軸上且長為L，高為L，紙面內(nèi)一邊長為L的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向以速度v勻速穿過勻強磁場區(qū)域，在t=0時恰好位于圖中所示的位置。下列說法正確的是

A．穿過磁場過程中磁通量最大值為

B．穿過磁場過程中感應(yīng)電動勢的最大值為

C．線框中產(chǎn)生的電流始終沿順時針方向

D．穿過磁場過程中線框受到的安培力始終向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的正方形導(dǎo)線框abcd固定在勻強磁場中，一金屬棒PQ架在導(dǎo)線框上并以恒定速度v從ad滑向bc；已知導(dǎo)線框和金屬棒由單位長度電阻為的均勻電阻絲組成，磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向里，PQ滑動過程中始終垂直導(dǎo)線框的ab、dc邊，且與導(dǎo)線框接觸良好，不計一切摩擦，則

A．PQ中的電流方向由P到Q，大小先變大后變小

B．PQ中的電流方向由Q到P，大小先變小后變大

C．通過PQ的電流的最大值為

D．通過PQ的電流的最小值為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上輕彈簧左端固定，右端通過滑塊壓縮0．4m鎖定，t=0時解除鎖定釋放滑塊．計算機通過滑塊上的速度傳感器描繪出滑塊的速度圖象如圖乙所示，其中Oab段為曲線，bc段為直線，傾斜直線Od是t=0時的速度圖線的切線，已知滑塊質(zhì)量m=2．0kg，取g=10m/s2，則下列說法正確的是（ ）

A．滑塊被釋放后，先做勻加速直線運動，后做勻減速直線運動

B．彈簧恢復(fù)原長時，滑塊速度最大

C．彈簧的勁度系數(shù)k=175 N/m

D．該過程中滑塊的最大加速度為35m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上兩根足夠長的金屬導(dǎo)軌平面固定放置，間距為L，一端通過導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿（如左下圖），金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計，均勻磁場豎直向下，用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運動，當改變拉力的大小時，相對應(yīng)的勻速運動速度v也會變好，v和F的關(guān)系如圖，（取重力加速度）

（1）金屬桿在勻速運動之前做什么運動？

（2）若m=0．5kg，L=0．5m，R=0．5Ω，磁感應(yīng)強度B為多大？

（3）由v-t圖線的截距可求得什么物理量？其值為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物理興趣小組利用學(xué)校實驗室的數(shù)字實驗系統(tǒng)探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關(guān)系．

(1)首先，讓一砝碼在一個比較光滑的平面上做半徑r為0.08 m的圓周運動，數(shù)字實驗系統(tǒng)得到若干組向心力F和對應(yīng)的角速度ω，他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了F－ω的關(guān)系圖象如下圖中B圖線所示，興趣小組的同學(xué)猜測r一定時，F可能與ω2成正比．你認為，可以通過進一步轉(zhuǎn)換，做出______________關(guān)系圖象來確定他們的猜測是否正確．

(2)將同一砝碼做圓周運動的半徑r再分別調(diào)整為0.04 m、0.12 m，又得到了兩條F－ω圖象，如圖中A、C圖線所示．通過對三條圖線的比較、分析、討論，他們得出ω一定時，F∝r的結(jié)論，你認為他們的依據(jù)是______________________________________________________________ ．

(3)通過上述實驗，他們得出：做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學(xué)關(guān)系式是F＝kω2r，其中比例系數(shù)k的單位是______________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，O是一固定的點電荷，虛線a、b、c是該點電荷產(chǎn)生的電場中的三條等勢線，正點電荷q僅受電場力的作用沿實線所示的軌跡從a處運動到b處，然后又運動到c處．由此可知(　　)

A. O為負電荷

B. 在整個過程中q的速度先變大后變小

C. 在整個過程中q的加速度先變大后變小

D. 在整個過程中，電場力做功為0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案