【題目】一物理興趣小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力與角速度、半徑的關(guān)系.
(1)首先,讓一砝碼在一個(gè)比較光滑的平面上做半徑r為0.08 m的圓周運(yùn)動(dòng),數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)得到若干組向心力F和對(duì)應(yīng)的角速度ω,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了F-ω的關(guān)系圖象如下圖中B圖線所示,興趣小組的同學(xué)猜測(cè)r一定時(shí),F可能與ω2成正比.你認(rèn)為,可以通過(guò)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換,做出______________關(guān)系圖象來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確.
(2)將同一砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r再分別調(diào)整為0.04 m、0.12 m,又得到了兩條F-ω圖象,如圖中A、C圖線所示.通過(guò)對(duì)三條圖線的比較、分析、討論,他們得出ω一定時(shí),F∝r的結(jié)論,你認(rèn)為他們的依據(jù)是______________________________________________________________ .
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),他們得出:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學(xué)關(guān)系式是F=kω2r,其中比例系數(shù)k的單位是______________.
【答案】① F與ω2 ;② 取任意相同ω,A、B、C三圖線對(duì)應(yīng)向心力之比均約為3:2:1,與其對(duì)應(yīng)半徑之比相同。③ kg
【解析】試題分析: ① 通過(guò)對(duì)圖象的觀察,興趣小組的同學(xué)猜測(cè)F與ω2成正比.可以通過(guò)進(jìn)一步的轉(zhuǎn)換,通過(guò)繪出F與ω2關(guān)系圖象來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確,如果猜測(cè)正確,做出的F與ω2的關(guān)系式應(yīng)當(dāng)為一條傾斜直線.
②做一條平行于縱軸的輔助線,求出輔助線和圖象的交點(diǎn)中力的數(shù)值之比是否為1:2:3,若是則說(shuō)明與半徑之比相同,就說(shuō)明F與r成正比.
③由力學(xué)單位制,可知比例系數(shù)k的單位是kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某航天愛(ài)好者在赤道上觀測(cè)一顆在赤道平面內(nèi)運(yùn)行的衛(wèi)星,衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相同,該愛(ài)好者測(cè)得該衛(wèi)星相鄰兩次從其頭頂正上方經(jīng)過(guò)的時(shí)間間隔為t,他從資料上查得:地球的自轉(zhuǎn)周期為T0,地球半徑為R,同步衛(wèi)星離地的高度為h0,由此他可測(cè)得該衛(wèi)星( )
A. 離地面的高度為
B. 做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
C. 做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小為
D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的輕直棒一端可繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng),另一端固定一質(zhì)量為m的小球,小球擱在水平升降臺(tái)上,升降平臺(tái)以速度v勻速上升,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) B. 當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α時(shí),小球的速度為
C. 棒的角速度逐漸增大 D. 當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α時(shí),棒的角速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在水平恒力F的作用下,在光滑的水平面上由靜止前進(jìn)了路程S.再進(jìn)入一個(gè)粗糙水平面.又繼續(xù)前進(jìn)了路程S.設(shè)F在第一段路程中對(duì)物體做功為W1 , 在第二段路程中對(duì)物體做功為W2 . 則( 。
A.W1>W(wǎng)2
B.W1<W2
C.W1=W2
D.無(wú)法判斷
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【題目】某房間,上午10時(shí)的溫度為15℃ , 下午2時(shí)的溫度為25℃ , 假定房間內(nèi)氣壓無(wú)變化,則下午2時(shí)與上午10時(shí)相比較,房間內(nèi)的單位時(shí)間內(nèi)氣體分子撞擊墻壁單位面積的數(shù)目
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等使用的貨物安檢裝置的示意圖如圖所示,繃緊的傳送帶始終保持v=1 m/s的恒定速率運(yùn)行,AB為水平傳送帶部分且足夠長(zhǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量為m=5 kg的行李包(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地放在水平傳送帶的A端,傳送到B端時(shí)沒(méi)有被及時(shí)取下,行李包從B端沿傾角為37°的斜面滑入儲(chǔ)物槽,已知行李包與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,行李包與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8,g取10 m/s2,不計(jì)空氣阻力(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).
(1)行李包相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的距離;
(2)若B輪的半徑為R=0.2 m,求行李包在B點(diǎn)對(duì)傳送帶的壓力;
(3)若行李包滑到儲(chǔ)物槽時(shí)的速度剛好為零,求斜面的長(zhǎng)度.
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【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過(guò)程中輻射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的( )
A.處于基態(tài)的氫原子可以吸收14eV的光子使電子電離
B.一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),能輻射出4種不同頻率的光子
C.一群處于n=2能級(jí)的氫原子吸收2eV的光子可以躍遷到n=3能級(jí)
D.用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車經(jīng)過(guò)乙車旁邊開(kāi)始以大小為0.5 m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開(kāi)始計(jì)時(shí),求:
(1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離;
(2)乙車追上甲車所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長(zhǎng)為R,可繞A端自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)的過(guò)程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( )
A.逐漸減小
B.逐漸增大
C.先減小后增大
D.先增大后減小
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