16．一人用力踢質(zhì)量為10kg的皮球，使球由靜止以20m/s 的速度飛出．假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200N，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m停止．那么人對(duì)球所做的功為（　�。�
A．50JB．2000JC．500JD．4000J

分析 靜止的足球人對(duì)其做多少功，其獲得多少動(dòng)能，據(jù)動(dòng)能定理求解．

解答 解：根據(jù)動(dòng)能定理有：人對(duì)足球做多少功，足球獲得多少動(dòng)能
故人做的功W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}-0=\frac{1}{2}×10×2{0}^{2}J=2000J$，故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 人對(duì)足球的作用力沒有隨球一起向前運(yùn)動(dòng)，故不能根據(jù)平均作用力與足球的距離乘積求功，求功的思路是根據(jù)動(dòng)能定理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．小華同學(xué)遙控小船做過河實(shí)驗(yàn)，并繪制了四幅小船過河的航線圖如圖所示．圖中實(shí)線為河岸，河水的流動(dòng)速度不變，方向如圖水平向右，虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實(shí)際航線，小船相對(duì)于靜水的速度不變．則（　�。�
A．
航線是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河時(shí)間最短
B．
航線是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河時(shí)間最短
C．
航線是正確的，船頭保持圖中的方向，小船過河位移最短
D．
航線是不正確的，如果船頭保持圖中的方向，船的軌跡應(yīng)該是曲線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．以20m/s勻速行駛的汽車，剎車后做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，若汽車剎車后2s時(shí)的速度變?yōu)?2m/s，則汽車剎車后6s時(shí)的速度多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在半徑為R的圓內(nèi)，有方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶锏膭驈?qiáng)磁場(chǎng)，一帶電粒子以速度v沿半徑aO方向從a點(diǎn)射入磁場(chǎng)，又從c點(diǎn)射出磁場(chǎng)，射出時(shí)速度方向偏轉(zhuǎn)60°，則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}πR}{3v}$B．$\frac{2πR}{v}$C．$\frac{2πR}{3v}$D．$\frac{2πR}{3v}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某實(shí)驗(yàn)小組“用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出重物自由下落的高度h及對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v，計(jì)算出重物減小的重力勢(shì)能mgh和增加的動(dòng)能$\frac{1}{2}$mv2，然后進(jìn)行比較，如果兩者相等或近似相等，即可驗(yàn)證重物自由下落過程中機(jī)械能守恒．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟完成下列問題：

（1）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是BC．
A．重物最好選擇密度較小的木塊
B．重物的質(zhì)量可以不測(cè)量
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶
D．可以利用公式v=$\sqrt{2gh}$來求解瞬時(shí)速度
（2）如圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組打出的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，紙帶上的O點(diǎn)是起始點(diǎn)，選取紙帶上連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D、E、F作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離依次為27.94cm、32.78cm、38.02cm、43.65cm、49.66cm、56.07cm．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源是50Hz的交流電，重錘的質(zhì)量為0.5kg．則從計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)O到打下點(diǎn)D的過程中，重物減小的重力勢(shì)能△Ep=2.14J．重物增加的動(dòng)能△Ek=2.12J，兩者不完全相等的原因可能是重物下落過程中受到阻力作用．（重力加速度g取9.8m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又正確計(jì)算出圖乙中打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F各點(diǎn)的瞬時(shí)速度v，以各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h′為橫軸，v2為縱軸作出圖象，如圖丙所示，根據(jù)作出的圖線，能粗略驗(yàn)證自由下落的物體機(jī)械能守恒的依據(jù)是圖象的斜率等于19.52，約為重力加速度g的兩倍，故能驗(yàn)證．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法，極限思維法、類比法和科學(xué)假法說、建立理想模型法、微元法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　　）
A．伽利略為研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)研究過程通過斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，直接得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B．根據(jù)速度定義v=$\frac{s}{t}$，當(dāng)t非常非常小時(shí)，$\frac{s}{t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法
C．在探究加速度、力的質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一個(gè)電源和一個(gè)滑動(dòng)變阻器接成如圖甲所示的電路，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R0=22Ω，電源路端電壓U隨外電阻R的變化規(guī)律如圖乙所示．試求：
（1）電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r；
（2）A、B兩端（不接負(fù)載）輸出電壓的范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說是根據(jù)下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象提出來的（　�。�
A．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)B．氫原子光譜實(shí)驗(yàn)C．α粒子散射實(shí)驗(yàn)D．天然放射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．“10米折返跑”的成績(jī)反映了人體的靈敏素質(zhì)．測(cè)定時(shí)，在平直跑道上，受試者以站立 式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)（終點(diǎn)）線前，聽到起跑的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測(cè)試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)．受試者到達(dá)折返線處，用手觸摸折返線處的物體（如木箱）后，再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)（終點(diǎn)）線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)（終點(diǎn)）線的垂直面時(shí)，測(cè)試員停止計(jì)時(shí)，所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī)，如圖所示．設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2，運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為4m/s，快到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零，減速的加速度為8m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．求該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌伲?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案