【題目】如圖所示是某質(zhì)點運動的v－t圖象，請回答：

（1）在0～4 s內(nèi)、4 s～8 s內(nèi)、8 s～10 s內(nèi)、10 s～12 s內(nèi)質(zhì)點的加速度各是多少？

（2）試分析質(zhì)點在圖中10 s～12 s做什么運動？

【答案】（1） ；（2）質(zhì)點在圖中10 s～12 s沿負方向做勻加速直線運動

【解析】

利用v-t圖像中斜率求解運動的加速度，知道加速度和速度的方向即可以了解質(zhì)點的運動情況。

（1）在0～4 s內(nèi)、a=2.5 m/s2

4 s～8 s內(nèi)、a=0

8 s～10 s內(nèi)、a=-5 m/s2

10 s～12 s內(nèi), a=-5 m/s2

（2）質(zhì)點在圖中10 s～12 s速度為負值，加速度也為負值，所以在10 s～12 s沿負方向做勻加速直線運動

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種圓珠筆，內(nèi)部有一根小彈簧。如圖所示，當筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個100g的砝碼，砝碼靜止時，彈簧壓縮量為2mm�，F(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為900g的書，當按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時，這本書恰好勻速運動.(g取10m/s2)，下列說法正確的是（ ）

A. 筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是500N/m；

B. 筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是50N/m；

C. 書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小是0.02.

D. 書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小是0.2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1957年，科學家首先提出了兩類超導體的概念，一類稱為I型超導體，主要是金屬超導體，另一類稱為II型超導體（載流子為電子），主要是合金和陶瓷超導體．I型超導體對磁場有屏蔽作用，即磁場無法進入超導體內(nèi)部，而Ⅱ型超導體則不同，它允許磁場通過．現(xiàn)將一塊長方體Ⅱ型超導體通入穩(wěn)恒電流I后放入勻強磁場中，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 超導體的內(nèi)部產(chǎn)生了熱能

B. 超導體所受安培力等于其內(nèi)部所有電荷定向移動所受洛倫茲力的合力

C. 超導體表面上a、b兩點的電勢關系為

D. 超導體中電流I越大，a、b兩點的電勢差越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A、B質(zhì)量分別為和，與原長為、勁度系數(shù)為輕彈簧相連接，A、B系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，此時彈簧被壓縮了5cm。已知A、B與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為 ，可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，現(xiàn)用水平推力F=2N作用在木塊A上，如圖所示(g取)，

（1）求此時A，B受到的摩擦力的大小和方向；

（2）當水平推力不斷增大，求B即將開始滑動時，A、B之間的距離

（3）若水平推力隨時間變化滿足以下關系 , 求A、B都仍能保持靜止狀態(tài)時間，并作出在A開始滑動前A受到的摩擦力圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖所示，則

A. 在1 s～3 s內(nèi)質(zhì)點的加速度a＝－2 m/s2

B. 在前3 s內(nèi)質(zhì)點一直做變速直線運動

C. 在2 s～3 s內(nèi)質(zhì)點的運動方向與規(guī)定的正方向相反，加速度方向與1 s～2 s內(nèi)的加速度方向相反

D. 以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,虛線表示兩個固定的等量異種點電荷形成的電場中的等勢線。一帶電粒子以某一速度從圖中a點沿實線abcde運動。若粒子只受靜電力作用,則下列判斷正確的是()

A. 粒子帶正電

B. 速度先減小后增大

C. 電勢能先減小后增大

D. 經(jīng)過b點和d點時的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在橫截面為直角三角形的斜面體B上面，B放在輕彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，處于靜止狀態(tài)，彈簧豎直且在彈性限度內(nèi)�，F(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍保持靜止狀態(tài)。下列說法正確的是

A. 施加力F前，B可能受到6個力

B. 施加力F后，A、B之間的摩擦力一定變小

C. 施加力F后，B與墻之間的摩擦力一定小于F

D. 施加F力后，B受到彈簧作用的彈力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”實驗所測的幾組數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)做好分析．

彈力（F/N）

0.50

1.00

1.50

2.00

彈簧原來長度（L0/cm）

15.00

15.00

15.00

15.00

彈簧后來長度（L/cm）

16.00

17.10

17.90

19.00

彈簧伸長量（x/cm）





（1）算出每一次彈簧的伸長量，并將結果填在上表的空格內(nèi)；

（2）在坐標圖上作出F﹣x圖線；

（3）寫出圖線的函數(shù)表達式（F用N作單位，x用m作單位）： ．

（4）該同學通過上述實驗探究的結論應該是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在坐標原點O處有一質(zhì)點S，它沿y軸做頻率為10Hz、振幅為2cm的簡諧運動，形成的波沿x軸傳播，波速為4m/s，當t=0時，S從原點開始沿y軸負方向運動．

（1）畫出當S完成第一次全振動時的波形圖；

（2）經(jīng)過多長時間x=1m處的質(zhì)點第一次出現(xiàn)波峰．

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