分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,知道為了使繩子的拉力等于小車的合力,需平衡摩擦力.并掌握平衡摩擦力的方法.
解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是平衡摩擦力平衡摩擦力;從而使繩子的拉力為小車受到的合力;
故答案為:平衡摩擦力.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去理解.對(duì)牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵明確平衡摩擦力的原因及方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的效率一定減小 | |
B. | 電源的效率一定增大 | |
C. | 電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F靜=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$ | B. | F靜=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$ | C. | F安=BIL | D. | F洛=qvB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x是彈簧原來的長(zhǎng)度 | B. | x是彈簧原長(zhǎng)加后來的長(zhǎng)度 | ||
C. | x是彈簧伸長(zhǎng)后或壓縮后的長(zhǎng)度 | D. | x是彈簧變化(伸長(zhǎng)或壓縮)的長(zhǎng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天空出現(xiàn)的彩虹 | |
B. | 陽光通過三棱鏡形成彩色光帶 | |
C. | 肥皂泡在陽光照耀下呈現(xiàn)彩色條紋 | |
D. | 光線通過一個(gè)很窄的縫呈現(xiàn)明暗相間的條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雷達(dá)是利用電磁波進(jìn)行測(cè)距、定位的儀器 | |
B. | 雷達(dá)僅是利用電磁波進(jìn)行測(cè)距的儀器 | |
C. | 雷達(dá)僅是利用電磁波進(jìn)行定位的儀器 | |
D. | 以上說法均不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)典力學(xué)理論是普遍適用的,大到天體、小到微觀粒子均適用 | |
B. | 經(jīng)典力學(xué)理論是在一定的條件下成立的,當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí),經(jīng)典力學(xué)就不適用了 | |
C. | 經(jīng)典力學(xué)雖然不能處理高速運(yùn)動(dòng)的問題,但對(duì)微觀粒子還是適用的 | |
D. | 相對(duì)論和量子力學(xué)的出現(xiàn),否定了經(jīng)典力學(xué)的理論,使經(jīng)典力學(xué)失去了意義 |
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